Me La Como
Páginas: 6 (1416 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2012
4.1:- Concepto y elementos de la investigación
La palabra investigación (acción y efecto de investigar) deriva de dos raíces latinas: in “en, dentro” vestigium “la palabra investigar proviene del verbo latino investigare” alude a la acción de buscar inquirir, indagar, seguir vestigios o la pista o la huella de alguien o de algo.
El significado etimológico nos indica la actividad que nosconduce al conocimiento de algo.
El conocimiento, finalidad de la indagación, puede ser común o racional, entonces tendremos dos niveles de la investigación: una investigación común o cotidiana o una invstigacion irracional o crítica.
4.1.1:- la investigación común o cotidiana es la que realizamos todos, como la de un adulto que pretende solucionar los problemas que le presenta de maneracotidiana la vida misma.
Investigación racional o critica es la que se desarrolla en los ámbitos empirico-tecnico, científico y filosófico .
La actividad de búsqueda se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica, que tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos , filosóficos o empirico-tecnicos, se desarrolla mediante un proceso.
La investigación essistemática por que lo importante en ella no es tanto dar con datos aislados, por cuanto posibilita vincular o relacionar nuestros pensamientos con los datos derivados del análisis crítico de las fuentes de conocimiento.
La investigaciones metódica por que requiere procesos lógicos para adquirir sistematizar y transmitir los conocimientos; porque son necesarias ciertas vías para el estudio dedeterminados objetos que permitan realizar de la mejor manera la indagación de la realidad.
Elementos de la investigación: sujeto, objeto, medio y fin.
Sujeto: él que desarrolla la actividad, el investigador.
Objeto: lo que se indaga esto es, la materia o el tema.
Medio: lo que se quiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.
Fin: lo que sepersigue.
estigación y el estudio
Estas dos actividades se encuentran vinculadas de manera estrecha y se incluyen recíprocamente: los resultados de la primera proporciona material para ser estudiada, mientras la segunda, por implicar procesos de razonamiento analítico y sintético, facilitan el planteamiento del o los problemas que se pueden investigar.
4.3:- Factores de selección
Los factoresque inciden en el desarrollo de una investigación puede ser de dos tipos: los objetivos y los subjetivos.
Factores objetivos: materiales que posibilitan y determinan (externos)
Los factores subjetivos: comprenden las cualidades de personalidad del investigador o grupo científico donde se lleva a cabo la investigación.
4.4:- Cualidades de la investigación
1:-Actitud cognoscitiva2:-Actitud moral
3:-Actitud reflexiva
4:- Actitud objetiva
5:-Habilidad en el manejo de métodos y técnicas
6:-Ha de ser ordenado
7:-Perseverante
La cualidad es la actitud cognoscitiva. La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura en conocimiento.
La cualidad de la actitud moral: se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador .
La cualidad dela actitud reflexiva: se refiere al sentido crítico con el que investigador a desarrollar su trabajo. Esta actitud reclama una facultad de abstracción desarrollada a fin de captar lo esencial de lo que se investiga.
La cualidad de la actitud objetiva: La disposición con que debe contar el investigador al fin de estudiar y enfocar las fuentes del conocimiento tal como son.
La cualidad de lahabilidad en el manejo de métodos y técnicas: se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los métodos y técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación.
La cualidad de ser ordenado: radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos.
La cualidad de ser perseverantes la constancia que debe presentar...
La palabra investigación (acción y efecto de investigar) deriva de dos raíces latinas: in “en, dentro” vestigium “la palabra investigar proviene del verbo latino investigare” alude a la acción de buscar inquirir, indagar, seguir vestigios o la pista o la huella de alguien o de algo.
El significado etimológico nos indica la actividad que nosconduce al conocimiento de algo.
El conocimiento, finalidad de la indagación, puede ser común o racional, entonces tendremos dos niveles de la investigación: una investigación común o cotidiana o una invstigacion irracional o crítica.
4.1.1:- la investigación común o cotidiana es la que realizamos todos, como la de un adulto que pretende solucionar los problemas que le presenta de maneracotidiana la vida misma.
Investigación racional o critica es la que se desarrolla en los ámbitos empirico-tecnico, científico y filosófico .
La actividad de búsqueda se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica, que tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos , filosóficos o empirico-tecnicos, se desarrolla mediante un proceso.
La investigación essistemática por que lo importante en ella no es tanto dar con datos aislados, por cuanto posibilita vincular o relacionar nuestros pensamientos con los datos derivados del análisis crítico de las fuentes de conocimiento.
La investigaciones metódica por que requiere procesos lógicos para adquirir sistematizar y transmitir los conocimientos; porque son necesarias ciertas vías para el estudio dedeterminados objetos que permitan realizar de la mejor manera la indagación de la realidad.
Elementos de la investigación: sujeto, objeto, medio y fin.
Sujeto: él que desarrolla la actividad, el investigador.
Objeto: lo que se indaga esto es, la materia o el tema.
Medio: lo que se quiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.
Fin: lo que sepersigue.
estigación y el estudio
Estas dos actividades se encuentran vinculadas de manera estrecha y se incluyen recíprocamente: los resultados de la primera proporciona material para ser estudiada, mientras la segunda, por implicar procesos de razonamiento analítico y sintético, facilitan el planteamiento del o los problemas que se pueden investigar.
4.3:- Factores de selección
Los factoresque inciden en el desarrollo de una investigación puede ser de dos tipos: los objetivos y los subjetivos.
Factores objetivos: materiales que posibilitan y determinan (externos)
Los factores subjetivos: comprenden las cualidades de personalidad del investigador o grupo científico donde se lleva a cabo la investigación.
4.4:- Cualidades de la investigación
1:-Actitud cognoscitiva2:-Actitud moral
3:-Actitud reflexiva
4:- Actitud objetiva
5:-Habilidad en el manejo de métodos y técnicas
6:-Ha de ser ordenado
7:-Perseverante
La cualidad es la actitud cognoscitiva. La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura en conocimiento.
La cualidad de la actitud moral: se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador .
La cualidad dela actitud reflexiva: se refiere al sentido crítico con el que investigador a desarrollar su trabajo. Esta actitud reclama una facultad de abstracción desarrollada a fin de captar lo esencial de lo que se investiga.
La cualidad de la actitud objetiva: La disposición con que debe contar el investigador al fin de estudiar y enfocar las fuentes del conocimiento tal como son.
La cualidad de lahabilidad en el manejo de métodos y técnicas: se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los métodos y técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación.
La cualidad de ser ordenado: radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos.
La cualidad de ser perseverantes la constancia que debe presentar...
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