ME PARCIAL

Páginas: 4 (818 palabras) Publicado: 1 de julio de 2015
Parcial Domiciliario. Medios Expresivos I - Groisman - 2015.
Tema 2.
Al comenzar a analizar la imágen brindada, pude observar que se trataba de una fotografía de tipo documental o prensa. Pero a lavez, al darle una segunda mirada, noté que el texto que acompañaba a la toma
fotográfica me ayudaba a comprender que se trataba de una campaña publicitaria del diario Cape Times.
Luego de unainvestigación acerca de dicho diario, y poniéndome en contexto con la situación en la que la
imágen había sido publicada, comprendí que la agencia de publicidad había intervenido la fotografía original
paracausar un impacto en el lector. A través del trucaje, la fotografía pasa a tomar otro sentido distinto al que
tenía la toma original. Deja de ser una fotografía prensa, y pasa a ser una fotografíaposada; ya que el efecto
de autofoto o "selfie" produce en el lector una sensación de pose frente a la cámara.
Como podemos apreciar, “…El interés metódico del trucaje consiste en que interviene, sin daraviso, dentro
del mismo plano de denotación; utiliza la credibilidad particular de la fotografía…”1, lo cuál nos abre la puerta
a una interpretación distinta en la que la imágen fue originalmenteconcebida.
Al analizar el anclaje y relevo del texto dentro de la pieza, nos encontramos con una leyenda que nos ayuda a comprender el enfoque. "You can't get any closer to the news. Know all about it (Nopodés estar más
cerca de las noticias. Enterate de todo.)"2. En la campaña de Cape Times se hace referencia a la tecnología
moderna que maneja la empresa, por lo cuál, el texto dentro de la imágenremite a que tan cerca del objetivo
ellos han llegado gracias a tener las facilidades tecnológicas. El relevo se hace evidente porque el texto y
la fotografía se complementan perfectamente en una unidad.En este caso, el texto es tan importante como
la imágen porque ayuda a comprender la pieza, y la ausencia de éste, le daría otro giro a la comprensión
correcta de la publicación.
Además, siguiendo...
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