mecanica de las rocas




UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIA POLITICA Y GOBRRNABILIDAD



Trabajo monográfico presentado por:
Ancco Condori mildine












Abancay 2014

























PROCESOS COGNITIVOS DELAPRENDIZAJE
La palabra cognición, aunque de uso poco frecuente en el habla ordinaria, es una vieja palabra española de origen latino [cognitio >conocimiento, acción de conocer] que denota el proceso por el que las personas adquieren conocimientos. El antes más frecuente adjetivo cognoscitivo ha sido desplazado por cognitivo, que se reintroduce a través del inglés (cognitive).
La psicología cognitivase ocupa del análisis, descripción, comprensión y explicación de los procesos cognoscitivos por los que las personas adquieren, almacenan, recuperan y usan el conocimiento. Su objeto es el funcionamiento de la mente, las operaciones que realiza y resultados de las mismas; la cognición y relaciones con la conducta.
En el desarrollo del paradigma cognitivo concurren las insuficiencias explicativasdel conductismo, junto a las aportaciones conceptuales de nuevas disciplinas científicas y tecnológicas, como la teoría de la información y la comunicación, la Cibernética, la teoría de la computación, la teoría general de sistemas y la lingüística generativa.
Existen dos tipos de procesos cognitivos:
Procesos Cognitivos Básicos: son la Sensación, Percepción, Atención y Memoria
ProcesosCognitivos Superiores: Pensamiento, Lenguaje e Inteligencia
LA SENSACIÓN
Constituye el primer paso en el proceso cognitivo ya que nos informa sobre el entorno, algo sin lo que no podríamos sobrevivir.
La sensación es un proceso neurológico que se produce cuando un órgano sensorial es alterado por un estímulo y que nos permite informarnos de ciertas características del entorno (sonidos, olores,formas…) y del propio organismo (dolor, equilibrio, movimiento…) sin que aún esas informaciones hayan sido elaboradas y tengan un significado (esto sucede con la percepción).
Un órgano sensorial es una vía neurológica capaz de reaccionar a alguna forma de energía. Es un canal de información que detecta los estímulos físicos y los transmite al cerebro. Ejemplo: el ojo.


Clasificación de losórganos sensoriales
Podemos distinguir:
Exteroceptores, que recogen información del mundo exterior y son: gusto, olfato, visión, tacto, oído.
Interoceptores, que nos informan del estado de nuestro propio organismo: propiocepción, interocepción y equilibrio.
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LA PERCEPCIÓN
La percepción es un fenómeno psíquico o sistema funcional con representación cortical, de naturaleza visual, táctil,gustativa, olfativa o visceral, que resulta de la acción de los estímulos, de la realidad objetiva, sobre cada uno de los analizadores u órganos de los sentidos (Vista, oído, tacto, gusto, olfato, vísceras). Es la actividad consciente por la cual captamos la imagen de un objeto sensible que se encuentra en el mundo exterior, en relación inmediata con nosotros.
Factores de la percepción
Hay dos factoresque influyen en la percepción:
a. Las señales externas (estímulos); el interés de los estímulos externos sobre el desarrollo perceptivo, surgió durante los comienzos del desarrollo de la psicología de la Gestalt. Los Gestaltistas se dieron cuenta de que los estímulos permitían el inicio de algo más que la simple sensación. Establecieron que la totalidad de una situación de estímulo era más quela suma de sus partes por separado.
b. Señales internas (factores personales), cómo la persona atiende a los estímulos poniendo un mínimo de atención al estímulo para que se de la percepción a través de los procesos cognoscitivos; por ejemplo, la motivación, la experiencia pasada o las expectativas en un momento dado, pueden actuar como señales internas.
Cualidades de la percepción.
a. La...