Mecanica Para El Deporte

a
Cód.: 2009146017
El Experimento y la Enseñanza de la Física
-------------------------------------------------
Universidad Pedagógica Nacional- UPN

MÁS ALLA DE UNA DISCIPLINA
INTRODUCCION:

En nuestra sociedad la práctica deportiva hace parte de un modelo de vida, y no es extraño que muchos jóvenes dediquen la mayoría de su tiempo a estas actividades; es así como este evento seconvierte en el escenario perfecto para introducir el mundo físico a la vida cotidiana.
Si damos un vistazo a la física que es posible involucrar en este proceso es necesario reducir los temas que se podrían abordar, aunque para dar un enfoque más preciso es necesario llevar a los estudiantes a desarrollar y comprender nociones de físicas, y que puedan relacionarlos con su vida cotidiana, yademás por medio del deporte poder enseñar física de una manera diferente, y además divertida para el estudiante.

METODOLOGIA:
En primera instancia toca mirar cuales son sus conocimientos y conceptos previos con los cuales llegan los estudiantes, ya que esta es una propuesta dirigida a la educación media, para los grados decimos u onces. Ya que ellos vienen con un proceso de educación mas avanzadoy se espera que tengan un conocimiento básico sobre la física que los otros grados, y además ya pueden poseer algunos conceptos de física y así poder hacer mas fácilmente la relación con el entorno que lo rodea, y lo que se quiere lograr.
Para lograr este aprendizaje voy ayudarme en un deporte en particular que seria el cheerleading, los conceptos de física que miraríamos seria el de fuerzas,fuerzas centrípetas las diferentes energías que puede llegar a obtener el sistema” energía cinética y energía potencial”.
Para mirar el concepto de fuerzas toca indagar un poco en el cuerpo humano ya que gracias acomo podemos mover y ejercitar nuestro cuerpo, podemos lograr cosas extraordinarias, y mas en este deporte, toca saber utilizar todas las capacidades del cuerpo.
En las acrobacias básicascomo son las doble bases, podemos observar en todo sus movimientos como ejercen los movimientos adecuados y posturas para hacer correctamente la fuerza y así lograr subir a las niñas sin tanto esfuerzo, también podemos observar las fuerzas centrípetas cuando las niñas en un lanzamiento en básquet mortal, utilizan el concepto de energía cinética y potencial, y al mismo paso la rotación para poderhacer el mortal en el punto máximo de altura y girar para caer correctamente.
Sobretodo en los diferentes lanzamientos que poseen en este deporte podemos observar como utilizan toda la física en su favor para lograr las diferentes corografías, y acrobacias, que en ocasiones parecen casi imposibles por su complicación, y es aquí adonde voy a entrar para poder enseñar física por medio de todos estosmovimientos, y acrobacias que hacen a este deporte tan especial.

FUERZA:
- Es la capacidad para vencer una determinada resistencia con independencia del tiempo empleado para realizarlo.
- Capacidad de superar o contrarrestar resistencias mediante la actividad muscular.
- Capacidad del músculo para ejercer tensión contra una resistencia.

Es una de las definición de fuerza pero tambiéntoca tener en cuenta:

2. TEORIA SOBRE LA FUERZA
En el cuerpo humano el movimiento es la resultante de la acción de una fuerza; la muscular. El esqueleto es la o satura móvil rodeada de elementos productores de movimiento; los músculos. Las articulaciones permiten una gran variedad de movimientos, producidos por la acción energética de los músculos. Huesos, músculos y grasas son
Los componentesbásicos del cuerpo humano. Los 639 músculos que poseemos representan el 45% de nuestro peso.
Cada uno de los músculos posee cuatro cualidades que interesan de un
Modo muy particular a los deportistas.
1) Produce una energía mensurable: fuerza muscular.
2) Puede reducirse a ritmo variable: velocidad de contracción.
3) Una vez en tensión, tiende a recobrar su forma primitiva:
Elasticidad....