mecanica



SÍLABO
INFORMACIÓN GENERAL



PLAN MICROCURRICULAR

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Los sistemas eléctricos, electromecánicos y electrónicos Automotrices han cobrado alta importancia en el control de los distintos elementos y sistemas mecánicos dentro de la industria automotriz, por lo tanto es singularmente importante alcanzar una clara comprensión del funcionamiento de cadasistema tratado, así como el diagnóstico de fallas y de las causas que lo provocan. Además estará en la capacidad de diseñar un plan de mantenimiento que esté acorde con las condiciones ambientales.







2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Adquirir proeficiencia en el diagnostico de las fallas de un sistema Eléctrico y electrónico automotriz, para que mediante un análisis sistemáticose determine la causa de dicha avería y se pueda realizar un plan de reparación acertado.

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Al finalizar esta asignatura, el estudiante estará en capacidad de:



4. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
a) Estrategias metodológicas

Las clases se desenvolverán con una participación activa de los estudiantes quienes realizarán investigaciones sobre temasespecíficos, solucionarán problemas y casos prácticos que facilitarán el desarrollo de su razonamiento y pensamiento lógico.

Las estrategias para alcanzar un aprendizaje significativo incluyen:

Lecturas reflexivas del material proporcionado.
Investigaciones en bibliotecas, Internet y de campo.
Clases cooperativas que promueven el aprendizaje integrador y el desarrollo del liderazgopersonal y profesional.
Solución de problemas en casos prácticos.
Desarrollo de proyectos integradores, fundamentados en teorías, investigaciones y prácticas.
Practicas en el taller de mecánica automotriz.
b) Orientaciones metodológicas

Para realizar una correcta valoración en el desarrollo de las competencias se considerarán la participación permanente y proactiva por parte de losestudiantes durante el desarrollo de las sesiones.
La constancia demostrada así como el interés y predisposición para la asignatura será considerada en la evaluación general de la asignatura de acuerdo a un consenso con el grupo.
En las sesiones de prácticas de laboratorios que requieran la implementación de una solución a un problema específico en forma individual/grupal se realizará la evaluación deacuerdo al tipo y efectividad de dicha solución.
El profesionalismo demostrado en la entrega de los diferentes proyectos y tareas será un parámetro importante que demuestre el interés y decisión de los estudiantes por apropiarse de los conocimientos. Serán considerados aspectos como la presentación, el desarrollo de la solución y la sistematicidad y coherencia con las que ha tratado los problemasplanteados.
Cada unidad tendrá una evaluación integral (Teoría, práctica y criterio), que permitirá al estudiante enfrentarse a situaciones problémicas reales en las que tenga que aplicar los conocimientos adquiridos para analizar, diseñar e implementar una solución efectiva.

5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICOS
Los estudiantes matriculados en la Universidad Internacional SEK, están obligados acumplir las normas establecidas en los reglamentos (Artículos 37 al 43 del Reglamento del Alumno), las disposiciones del contrato de servicios educacionales y las resoluciones que apruebe Consejo Académico.
La Universidad Internacional SEK, asume en la educación que imparte, los principios del ideario de la Institución Internacional SEK:
El alumno y su mundo son la medida de toda la vida ypedagogía de la Institución, que le respeta como individuo, tiende a despertar sus aptitudes personales y busca el modo de su realización plena.
La Institución Internacional SEK, educa en y para la libertad. Acepta el desafío que esto supone y tiende a responsabilizar al alumno de sus propios actos.
La Institución Internacional SEK no discrimina por razones de nacionalidad, género, raza,...