mecanica

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERIA CIVIL GEOLOGICA

Programa de Actividad Curricular
I. Identificación de la Actividad Curricular
Nombre de la actividad

ELECTROMAGNETISMO Y CIRCUITOS

Subject Name

ELECTROMAGNETISM AND CIRCUITS

Código

IN 1068 C

Horas de Docencia Directa /Indirecta

6/6

Créditos SCT

7

II.- a)Descripción de la Actividad Curricular (Máximo 150 palabras)

En este curso teórico-práctico se presenta a nivel fundamental los conceptos básicos
de la física en las temáticas de electricidad y magnetismo. Los estudiantes resolverán
situaciones en donde se apliquen los principios fundamentales que rigen los fenómenos
electromagnéticos, relacionados con el entorno natural y en el contexto profesional.Mediante el desarrollo de experiencias en el laboratorio, los alumnos serán capaces de
determinar modelos descriptivos que les permitan interpretar matemáticamente los
datos experimentales.

b) Descripción de la Actividad Curricular (en Inglés):
In this theoretical and practical course presents fundamental level the basic concepts of
physics in the topics of electricity and magnetism.Students will solve situations where
applying the fundamental principles governing electromagnetic phenomena related to
the natural environment and in the professional context. Through the development of
laboratory experiences, students will be able to determine descriptive models that help
interpret the experimental data mathematically.

III.- Competencias y Resultados de aprendizaje

a)Competencias Genéricas y Niveles de Dominio:
CG1

Reconoce en sí mismo y en los otros el ser individual y diferenciado de N1
cada persona.

CG3

Comunicación oral y escrita: Demuestra capacidad para comunicarse de N2
manera efectiva en forma oral y escrita, en lengua castellana.

CG5

Trabajo en equipo: Trabaja en forma autónoma e integra equipos N2
interdisciplinarios

CG10

Uso deTic's: Utiliza tecnologías de la información y comunicación en forma N1
adecuada.

b) Resultados de Aprendizajes CDIO
Niveles de desarrollo de las habilidades cognitivas: T (Teórico), P (Práctico) y A (Aplicado).

Código CDIO Habilidad / Destreza / Competencia
1
1.1
2
2.2

Nivel de Desarrollo

Conocimiento de ingeniería
Concebir modelos físico-matemáticos para la
comprensión yresolución de problemas.

T/P

Habilidades y atributos personales
Aplica método científico en la resolución de problemas
concretos

T/P

IV.- Resultados de Aprendizaje


Comprende los principios y fundamentos de los fenómenos electromagnéticos .


Interpreta matemáticamente
experimentales en el laboratorio.

datos

obtenidos

a

través

de

mediciones


Desarrollacapacidad de análisis y abstracción, reconociendo la naturaleza de los
fenómenos observados a través del formalismo matemático de la física, y recíprocamente,
predice el comportamiento de situaciones físicas utilizando tal formalismo.

V.- Contenidos

1. Repaso de Análisis Vectorial. Operador gradiente, divergencia, rotacional, teorema de la
divergencia y teorema de Stokes.
2. Camposeléctricos: Carga eléctrica, ley de Coulomb, campo eléctrico, campo eléctrico de
distribuciones discretas y continuas de cargas.
3. Ley de Gauss. Flujo eléctrico, ley de Gauss en aisladores y conductores. Conductores en
equilibrio electrostático.
4. Potencial eléctrico. Diferencia de potencial y potencial eléctrico, gradiente de potencial,
diferencia de potencial en un campo eléctrico uniforme,potencial eléctrico y energía
potencial para distribuciones discretas. Potencial y diferencia de potencial dentro y fuera
de un conductor cargado.
5. Capacitores y dieléctricos. Definición de capacitancia, cálculo de la capacitancia, energía
eléctrica almacenada en un capacitor cargado. Combinaciones de capacitores.
Dieléctricos, capacitores con dieléctricos.
6. Corriente eléctrica y...