mecanismos de cohesion

MECANISMOS DE COHESION

PROFESOR: JULIO DIAZ CUEVA
ALUMNOS: DIEGO VERONA AGURTO –
JUSSEPI DAVILA FLORES
CURSO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CICLO ACADEMICO: 2014-I

LA COHESION

• “la cohesión constituye una de las más importantes manifestaciones de la
coherencia, identificable a partir de elementos lingüísticos visibles y materiales. Se
da en el orden interior del texto y funciona comoun conjunto de enlaces
intratextuales para establecer las relaciones semánticas que precisa un texto para
constituirse como unidad de significación” Calsamiglia y Tusón (2001:230)

• Para lograr la cohesión de las ideas en un texto, es preciso emplear ciertos
procedimientos lingüísticos, tales como:

1. léxicos
2. Gramaticales
3. marcadores discursivos y conectores

1.PROCEDIMIENTOS LEXICOS

A. Repetición léxica:
En los ríos y cochas de nuestra selva, el paiche reina y truena. Su tamaño y la
majestuosidad con la que se desplaza bajo las aguas son un espectáculo; su
abundante carne es un alimento que agradecen muchos de los pobladores de la
Amazonía peruana.
La caza del paiche se practica hoy con absoluta conciencia y al menos en El
Dorado se ha superado el riesgo determinar con esta peruanísima especie.
¡Bendito paiche!
(El Comercio, 18-9-2004, pág. 1)

b. Sustitución por sinónimos o cuasi sinónimos:

c.

Encontraron el coche en un descampado. El automóvil estaba abierto y tenía
las ruedas pinchadas. Lo único que podía hacer era llamar a una grúa para que
trasladara el vehículo a un taller.
Sustitución por hiperónimos o hipónimos y por antónimosTengo once hijos, dos gatos, un perro, tres peces, dos conejos y un loro. Con los
niños las cosas me van muy bien, pero con los animales tengo problemas.
-Los alumnos salieron; los profesores se quedaron en el aula. (antónimos)

 

d. Sustitución por metáfora o por metonimia
 
Actualmente, numerosos equipos de investigadores de universidades y
empresas farmacéuticas tratan de dar conuna vacuna contra el sida. Pero
esta piedra filosofal que hará de oro a quien la encuentre se resiste a ser
descubierta. (metáfora)
Algunas personas creen saber de todo. Estos cráneos privilegiados nos
someten a menudo a la tortura de sus peroratas. (metonimia)
e. Sustitución por calificaciones valorativas
Había que vengar el honor del novio y el ultraje de la familia. Y Estos delitos sepagaban demasiado caros.

f. Sustitución por proformas léxicas
La ley que proponemos trata de corregir los efectos de la distribución desigual
del agua en nuestro país. Esta cuestión nos preocupa sobremanera.
Los aliados desembarcaron en Normandía el día 6 de junio de 1944. Este
hecho tuvo una enorme repercusión para el desarrollo posterior de la segunda
guerra mundial.
g. Relaciones porcampos semánticos
 
Aunque la moderación de la actividad económica está permitiendo una rápida
corrección del déficit comercial, los elevados tipos de interés tanto en moneda
doméstica como para endeudamiento en divisas pesan con fuerza sobre el
saldo de la balanza por cuenta corriente y sobre las cuentas públicas. Los
vencimientos de deuda interna y externa se acumulan en el corto plazo(Suplemento negocios, El País, 20-9-1998).

2.

PROCEDIMIENTOS GRAMATICALES

Para introducir los temas y mantenerlos –además de las formas léxicas- también se
pueden mantener mediante las formas gramaticales:
•demostrativos (este, ese, aquel y sus plurales y neutros: eso, esto, aquel, tal, tales),
•pronombres personales (él, ella, ellos, ellas, ello, lo, la, los, las, le, les),
•posesivos(mi(s), tu(s), mi(s),mío, a(s), tuyo, a(s) , su, suyo, suya, suyos),
•cuantificadores definidos e indefinidos (todos, otros, algunos, primero, segundo),
adverbios (así, tanto, antes, arriba, aquí, ahí, entonces, ahora, después),
•relativos (que, quien, cual, cuyo),
•verbos, (persona y tiempo)

Son elementos gramaticales empleados en su función deíctica o referencial: anafórica
(referencia...