Mecanismos De Defensa Dentro Del Proceso Educativo
Son comportamientos que presentan las personas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, para calmar la ansiedad,en determinadas situaciones; así como favorecer y mantener la autoestima.
De esta forma, los mecanismos de defensa son comportamientos esenciales para mantenerestabilidad emocional en la persona. Cuando se recurre a ellos frecuentemente, o por tiempo prolongado, así como en forma exagerada, impiden a la persona, una adecuada adaptacióny la genuina satisfacción del aprendizaje que permite el aprendizaje significativo.
* Agresión; reacción de ataque contra la causa real o supuesta. Puede serindirecta, directa, verbal, física, etc contra la persona que ofendió o que se cree que ofendió; así como también puede transferir su agresión a otra persona u objeto; azotar lapuerta al salir enojado de un salón de clases, etc.
* Evasión; eludir responsabilidades o situaciones que no se quieren afrontar; no asistir a clases, etc.
*Regresión; Cuando se presenta una conducta impropia de la edad, control y se desciende a nivel del infante; berrinches.
* Proyección; con este mecanismo decomportamiento, se le atribuye a otra persona lo que no se es capaz de ver en uno mismo; Llegar tarde porque la maestra siempre llega tarde.
* Represión; consiste en el olvidoinvoluntario selectivo de lo que me molesta, ofende o hiere mi integridad, impidiendo dar respuestas adecuadas en el presente; introyectando; por pena no doy mi opinión.* Justificación; conocida como racionalización; expongo argumentos, explicaciones, quiero convencer, porque algo no es posible o no resultó como se esperaba; pretextos.
Regístrate para leer el documento completo.