Mecanismos de defensa

UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMERICAS

PSICOLOGIA PROFUNDA

“Mecanismos de defensa y relaciones objetables”

PRESENTA:
Hernández Ramírez Jessica Guadalupe
Moreno Soto Enna Idalia
Negrete Rico Teresita de Jesús
Trinidad Mares Karla Marisol

3er. Cuatrimestre
Licenciatura en Psicología

CATEDRATICO: Antonio Sánchez
Piedras Negras, Coah. 20 demayo del 2010
MECANISMOS DE DEFENSA
Son los métodos más usados por las personas habitualmente para vencer, evitar, circundar, escapar o ignorar las frustraciones y amenazas que se podrían convertir en ansiedad.
Los mecanismos de defensa, son mecanismos inconscientes que se encargan de minimizar las consecuencias de un evento demasiado intenso, para que el individuo pueda seguir funcionandonormalmente.
El individuo está compuesto por una serie de fuerzas que deben mantenerse en equilibrio, como las características instintivas, las genéticas, los factores del desarrollo (medio ambiente, formación, experiencia). Una de las maneras de resguardar este equilibrio es mediante los mecanismos de defensa.
Algunos mecanismos de defensa son:

Sublimación: canalizar un impulso hacia un puntode vista social. El impulso es canalizado a una nueva y más aceptable salida.
Por ejemplo un cirujano podría ser un criminal sublimado poniéndose a favor de la ciencia y la sociedad. Todas las obras de arte son sublimaciones.

Represión: bloquear un deseo o anhelo de la expresión consciente.
Por ejemplo no percatarse de hostilidades de los padres durante la infancia.

Negación: rehusarse acreer la realidad.
Por ejemplo rehusarse a aceptar una enfermedad o la muerte de una persona.

Proyección: atribuir un impulso, actitud o conducta inconsciente a otro individuo.
Por ejemplo culpar a otro por un acto propio o pensar que algún más va a sufrir en lugar de uno mismo.

Formación reactiva: expresar un impulso por su opuesto.
Por ejemplo tratar a alguien que nos desagrada deuna manera muy amistosa.

Regresión: retroceder a una forma anterior de expresar un impulso.
Por ejemplo los niños pueden retraerse a un nivel más infantil cuando nacen sus hermanos y mostrar un comportamiento inmaduro como chuparse el pulgar o mojar la cama.

Racionalización: tratar con una emoción de manera intelectual para evitar la preocupación emocional.
Por ejemplo un estudiante noafronta que no desea estudiar para el examen. Así decide que uno debe relajarse para los exámenes, lo cual justifica que se vaya al cine a ver una película cuando debería estar estudiando. Argumentar que todos lo hacen para no sentir culpa.

Identificación: modelar la conducta a imitación de alguien más.
Por ejemplo los niños que tratan de imitar al padre o madre

Desplazamiento: satisfacer unimpulso con un objeto sustituto.
Por ejemplo el obrero de la fábrica tiene problemas con su supervisor pero no puede desahogarlos en el tiempo. Entonces, al volver a casa y sin razón aparente, discute con su mujer.

Compensación: silenciar un sentimiento desagradable y lo compensas con algo real.

Disociación: se refiere al mecanismo mediante el cual el inconsciente nos hace olvidarenérgicamente eventos o pensamientos que serían dolorosos si se les permitiese acceder a nuestro pensamiento (consciente).
Ejemplo: olvidarnos del cumpleaños de antiguas parejas, fechas, etc.

Resultado de los mecanismos de defensa.
Los mecanismos de defensa nos permiten mantener el balance psicológico.
Cuando estas técnicas no son suficientes, se experimentan desequilibrios como estrés y respuestasneuróticas como ansiedad y/o depresión, que frecuentemente son acompañadas por disfunciones biológicas, pérdida de sueño o apetito, enfermedades psicosomáticas como úlceras, etc. También pueden presentarse otras conductas más graves como el suicidio y los trastornos delirantes.

RELACIONES OBJETABLES
Esta teoría se sostiene en una relación diádica (madre − hijo), que se basa en la existencia...