Mecanismos Democraticos

UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA – SEGUNDO GRADO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. PRE UNIVERSITARIA JUAN CRONIQUEUR

PROFESORA : MARGARET ANYOSA SALDAÑA

PERÍODO : Del 6 de Junio al o8 de Julio

DURACIÓN : 27 días

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA : Discapacidad intelectual leve y visual.

TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores y concienciaética.
Educación para la familia y los Derechos Humanos.

SUCESO: Reconocemos el sacrificio y el esfuerzo del señor campesino
UNIDAD DIDÁCTICA :”Trabajamos para evitar la agresividad y el empleo de un vocabulario soez”

JUSTIFICACIÓN: “Lapresente unidad didáctica es planteada con la finalidad de dar a conocer a los educandos el rol que cumple el campesino peruano dentro de la economía de nuestro país, en vista que no es valorado espiritualmente ni se le es reconocido el aporte económico que realiza en el desarrollo de nuestra patria de igual manera se busca también desarrollar en los educandos una actitud positiva acrecentando elamor y respeto hacia sus padres.”

LEMA : “Trabajo con armonía evitando actitudes agresivas”

VALOR : Respeto

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR : Día de la Bandera.
Día del Campesino.
Día del Padre.
Día del Maestro.

II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONTENIDOS, ACTITUDES E INDICADORESAREACURRICULAR | COMPETENCIAS | CAPACIDADESECONOMIA CIVICA
ECONOMIA CIVICA
Y ACTITUDES | CONTENIDOS | EVALUACION |
| | | | INDICADORES | TECNICAS | INSTRUMENTOS |
PERSONAL SOCIAL
PERSONAL SOCIAL
P
UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA – SEGUNDO GRADO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JUAN CRONIQUEUR

PROFESORA : MARGARET ANYOSA SALDAÑA

PERÍODO : Del 6 de Junio al o8 de JulioDURACIÓN : 27 días

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA : Discapacidad intelectual leve y visual.

TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores y conciencia ética.
Educación para la familia y los Derechos Humanos.

SUCESO : Reconocemos el sacrificio y el esfuerzo del señor campesino
UNIDAD DIDÁCTICA : ”Trabajamos para evitar la agresividad y el empleode un vocabulario
soez”

JUSTIFICACIÓN: “La presente unidad didáctica es planteada con la finalidad de dar a conocer a los educandos el rol que cumple el campesino peruano dentro de la economía de nuestro país, en vista que no es valorado espiritualmente ni se le es reconocidoel aporte económico que realiza en el desarrollo de nuestra patria de igual manera se busca también desarrollar en los educandos una actitud positiva acrecentando el amor y respeto hacia sus padres.”

LEMA : “Trabajo con armonía evitando actitudes agresivas”

VALOR : Respeto

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR : Día de la Bandera.
Día del Campesino.Día del Padre.
Día del Maestro.

II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONTENIDOS, ACTITUDES E INDICADORES:
ERSONAL SOCIAL
P
UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA – SEGUNDO GRADO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JUAN CRONIQUEUR

PROFESORA : MARGARET ANYOSA SALDAÑA

PERÍODO : Del 6 de Junio al o8 de Julio

DURACIÓN : 27 díasSITUACIÓN PROBLEMÁTICA : Discapacidad intelectual leve y visual.

TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores y conciencia ética.
Educación para la familia y los Derechos Humanos.

SUCESO : Reconocemos el sacrificio y el esfuerzo del señor campesino
UNIDAD DIDÁCTICA : ”Trabajamos para evitar la agresividad y el empleo de un vocabulario...