mecanizacion


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Regional: META
Centro de formación: AGROINDUSTRIAL EL HACHON

PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNOLOGO EN Mecanizacion Agricola
No. Ficha:
434920
NOMBRE DEL PROYECTO:
Planeacion, establecimiento, manejo y cosecha de cultivos transitorios y permanentes en el centro agroindustrial del Meta sede Hachon.

COMPETENCIA ASOCIADA: 270401004
PREPARAREL TERRENO PARA LA SIEMBRA, TIPO CONVENCIONAL, LABRANZA
REDUCIDA O MÍNIMA O LABRANZA CERO, SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS
TÉCNICOS.
No.
RESULTADO DE APRENDIZAJE

REALIZAR LABORES DE ADECUACIÓN Y DE MANEJO DE RESIDUOS DE COSECHA PREVIAS A LA PREPARACIÓN
DE SUELOS, A PARTIR DE LA EVALUACIÓN DEL ESTADO INICIAL DEL LOTE, SIGUIENDO LAS
RECOMENDACIONES TÉCNICAS Y BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS (BPA).EVALUAR LOS RESULTADOS DE LOS PROCESOS CON BASE EN PARÁMETROS TÉCNICOS Y LAS POLÍTICAS DE
LA EMPRESA PARA DEFINIR PUNTOS DE MEJORA.

PREPARAR SUELOS PARA LA SIEMBRA TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS AGROECOLÓGICOS DEL SUELO
LA APLICACIÓN DE MÉTODOS DE LABRANZA TRADICIONAL Y LABRANZA DE CONSERVACIÓN, SEGÚN NORMAS
DE SEGURIDAD Y MANUALES TÉCNICOS.



2. INTRODUCCIÓN

LABRANZA DEL SUELO
Lapreparación del terreno permite mantener o mejorar la productividad de los suelos. Es la base de la agricultura científica, e implica seis prácticas esenciales: labranza adecuada, mantenimiento de un aporte apropiado de materia orgánica en el suelo, mantenimiento de un aporte conveniente de nutrientes, control de la contaminación del suelo, mantenimiento de una acidez correcta del suelo y controlde la erosión.
Por otra parte, Existen diferentes tipos de labranza, dentro de los cuales se encuentran:
 
Labranza convencional o tradicional: es el laboreo del suelo anterior a la siembra con maquinaria (arados) que corta e invierte total o parcialmente los primeros 15cm de suelo. El suelo se afloja, airea y mezcla, lo que facilita el ingreso de agua, la mineralización de nutrientes y lareducción de plagas animales y vegetales en superficie. Pero también se reduce rápidamente la cobertura de superficie, se aceleran los procesos de degradación de la materia orgánica y aumentan los riesgos de erosión. Generalmente, la labranza convencional implica más de una operación con corte e inversión del suelo.
Labranza mínima o conservacionista: implica el laboreo anterior a la siembra con unmínimo de pasadas de maquinaria anterior a su corte (rastrón, rastra doble, rastras de dientes, cultivador de campo). Se provoca la aireación del suelo, pero hay menor inversión y mezclado de este. Se aceleran los procesos de mineralización de nutrientes pero a menor ritmo que en el caso anterior. Quedan más residuos vegetales en superficie y anclados en la masa del suelo; por tanto, el riesgo deerosión es menor.
Labranza cero o siembra directa: no se laborea el suelo sino que se siembra directamente depositando la semilla en un corte vertical de pocos centímetros que se realiza con una cuchilla circular o zapata de corte. Una rueda compacta la semilla en el surco de siembra para permitir su contacto con el suelo húmedo. Esta técnica exige controlar las malezas con herbicidas antes de lasiembra, y también fertilizar debido a que la mineralización natural de los nutrientes del suelo se torna muy lenta. Es el mejor sistema para evitar la erosión del suelo. Su mayor restricción radica en el uso de sustancias químicas que pueden contaminar las aguas.



3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

LEA ATENTAMENTE LA GUIA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD.CALICATAS
Realizar en grupos de 3 personas, hacer una calicata, teniendo en cuenta las descripciones explicadas en clase. En esta calicata deben identificar, textura por método organoléptico, perfiles y coloración de los mismos, nivel freático, profundidad radicular, capa arable y todas aquellas características que ustedes consideren convenientes. Se debe tener en cuenta que para el desarrollo del...