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CADA QUIEN ES EL ARQUITECTO DE SU PROPIO DESTINO
Cuando vemos a nuestro alrededor personas que no logran progresar, hemos de preguntarnos cuál es la causa de su incapacidad, de su pobreza o, en una palabra, de su infortunio. Y hallaremos que, en la mayoría de los casos, la causa de la desgracia de quienes no progresan radica en ellos mismos: no supieron o no quisieron, aprovechar los consejosde sus padres maestros, las enseñanzas de la escuela el estímulo de los mejores o las oportunidades que les brindo la vida; en una palabra, por indolencia o de preocupación, se sustrajeron al poder del esfuerzo, único capaz de mejorar firme y progresivamente la condición humana. Desde su infancia hasta su madurez, millares de seres que tiene el privilegio de
Alcanzar la escuela, no aprovechan suenseñanza, no se aplican lo necesario para educarse y para instruirse: faltan frecuentemente a sus clases; no hacen las tareas, imprescindibles para la afirmación del conocimiento no preparan sus pruebas; menos aun se preocupan por. Van a la vida impreparados, para siquiera cumplir con las menores exigencias del trabjo, menos aun, para distinguirse entre sus compañeros y poder desempeñar empleosde mejor categoría; y carecen, de propia iniciativa, de voluntad fuerte y continua para abrirse paso por su propio esfuerzo, formar parte de esa
Minoría ilustrada y competentísima que llega, mediante su persistente empeño, a ocupar las mejores posiciones en la sociedad progresista. En balde se quejaran los indolentes y los ineptos de su mala suerte, de su infortunio o de su pobreza. Ellos mismosson, en buena parte, los autores de su desgracia, porque, como dijo en poesía nuestro Amado Nervo: cada quien es el arquitecto de su propio destino.





TIENES UN TESORO: EL TIEMPO
Para todos, pero especialmente para la juventud que se prepara, el tiempo es gran riqueza. Grande, en verdad, porque a través de los días y de l años, los conocimientos y las cualidades van rindiendo frutos yacumulando un valiosísimo tesoro: la experiencia. Necesitas, pues, darte cabal cuenta de que los días de la escuela deben ser aprovechados plenamente: cada materia de estudio, cada explicación de tus maestros, cada tarea que cumples, van dejando en tu pensamiento y en tu conducta una enseñanza o una norma que pronto habrás de aplicar en las situaciones que la vida te ofrezca. Si meditas bien sobreestas verdades, te convencerás fácilmente de que estás transformando en riqueza estos días de clase, es decir, el tiempo que dedicas al estudio, el esfuerzo que desarrollas
para saber, la constancia que pones en proseguir. Pero esta riqueza de que hablamos, el tiempo, habrá de servirte también más allá de la escuela: cuando en la oficina, o en el hogar tengas que cumplir con numerosas y gravestareas; cuando necesites multiplicar tus empeños y tus recursos; cuando, en fin, tengas que convencerte de que para salir avante en deberes o en propósitos, es indispensable distribuir y aprovechar racionalmente el tiempo. Aprenderás, entonces, que sirve para muchas cosas; te convencerás de que, quienes dicen que no les alcanza, son los que no han sabido medirlo y cumplir, a su paso, con los debereso los propósitos que tienen necesidad de realizar. Por ello conviene que desde ahora te convenzas de que estás obligado a aprovechar el tiempo; de que, bien distribuido, puede
alcanzarte para todo: para tus estudios, para tus obligaciones de hogar, para tus compromisos y hasta para tus ocios; para todo, en fin lo que requiere una vida plena; la del alma, la de la mente, la del cuerpo… Esta esla gran riqueza que el tiempo atesora: la riqueza permanente, inacabable e indestructible, porque mientras la vida dure, somos dueños de nuestro tiempo, a través del cual ordenamos nuestras ideas, avivamos nuestros anhelos y cumplimos, metódicamente y esforzadamente, nuestros propósitos.

AFRONTANDO LAS DIFICULTADES SE FORJA EL CARÁCTER
La escuela no solo te brinda la oportunidad de aprender...