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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

Programa de la asignatura: DESARROLLO ORGANIZACIONAL

LICENCIATURA: ADMINISTRACIÓN
CLAVE:
SEMESTRE:
PLAN:2005
ÁREA: Recursos Humanos

CARÁCTER: Optativa profesionalizante
Hora / Semana / Semestre
Créditos:

TEÓRICAS
PRÁCTICAS
8

4
0

MODALIDAD: Curso
SERIACIÓN ANTECEDENTE OBLIGATORIA:Ninguna
SERIACIÓN SUBSECUENTE OBLIGATORIA:
Ninguna


OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el alumno emplearÁ HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS PARA ADMINISTRAR Y PLANEAR EL CAMBIO EN LASORGANIZACIONES CON EL PROPÓSITO DE CONTRIBUIR EN SU MEJORAMIENTO.


TEMAS

HORAS SUGERIDAS
I.- EL CAMBIO Y LA ADMINISTRACIÓN DEL CAMBIO.
10

II.- EL MARCO CONCEPTUAL DEL DESARROLLOORGANIZACIONAL COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO.
10

III.- ANÁLISIS DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL.
10

IV.- LIDERAZGO COMO CONDICIÓN NECESARIA DEL CAMBIO.
10

V.- MODELOS DE CAMBIO PLANEADO.
12

VI.-INTERVENCIONES DE CONSULTORÍA INTERNA Y EXTERNA PARA EL CAMBIO.
12




TOTAL DE HORAS
64




BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. CHIAVENATO, Idalberto, Comportamiento organizacional: La dinámica del éxitoen las organizaciones, México, Edit. Thomson, 2004.
2. FRENCH, Wendell L. y BELL Cecil H., Jr., Desarrollo Organizacional, México, Quinta Edición, Edit. Prentice-Hall, 1995.
3. FRENCH, Wendell L. yBELL Cecil H., Jr., FRENCH, Wendell L. y BELL Cecil H., Jr.,, et. al., Organization Development and Transformation: Managing Effective Change, Boston, Sixth Edition, Edit. Irwin McGraw-Hill, 2005.4. GONZÁLEZ, Martín, y OLIVARES, Socorro, Comportamiento Organizacional: Un enfoque latinoamericano, México, Edit. CECSA, 2001.
5. GUIZAR Montúfar, Rafael., Desarrollo Organizacional: Principios yAplicaciones, México, Segunda Edición, Edit. McGraw-Hill, 2004.
6. KREITNER, Robert, y KINICKI, Angelo, Organizational Behavior, Boston, Fifth Edition, Edit. Irwin McGraw-Hill, 2001.
7. KREITNER,...