Mecatronica

FÍSICA II

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Vicerrectorado de Investigación

FÍSICA II
TINS Básicos
INGENIERÍA INDUSTRIAL, INGENIERÍA DE SISTEMAS, INGENIERÍA
ELECTRÓNICA, INGENIERÍA MECATRÓNICA, INGENIERÍA DE
TELECOMUNICACIONES, INGENIERÍA AUTOMOTRIZ, INGENIERÍA
AERONÁUTICA, INGENIERÍA DE SOFTWARE, INGENIERÍA MARÍTIMA,
INGENIERÍA NAVAL

TEXTOS DE INSTRUCCIÓN BÁSICOS (TINS) / UTPLima - Perú

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FÍSICA II

© FÍSICA II
Desarrollo y Edición

: Vicerrectorado de Investigación

Elaboración del TINS

: •

Mg. Elías Catalán Sánchez

•

Ing. Agustín Gutiérrez Páucar

•

Ing. Miguel Orellana Ambrosio

Diseño y Diagramación : Julia Saldaña Balandra
Soporte académico

: Instituto de Investigación, Insituto de Física
Aplicada

Producción

: ImprentaGrupo IDAT

Queda prohibida cualquier forma de reproducción, venta, comunicación pública y
transformación de esta obra.

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FÍSICA II

“El presente material de lectura contiene una compilación de
artículos, de breves extractos de obras de Física II publicadas
lícitamente, acompañadas de resúmenes de los temas a cargo
del profesor; constituye un material auxiliar de enseñanza para
serempleado en el desarrollo de las clases en nuestra
institución.
Éste material es de uso exclusivo de los alumnos y docentes de
la Universidad Tecnológica del Perú, preparado para fines
didácticos en aplicación del Artículo 41 inc. C y el Art. 43 inc.
A., del Decreto Legislativo 822, Ley sobre Derechos de Autor”.

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Presentación
A la par del conocimientocontinuo de la naturaleza, por el hombre, desde la
antigüedad se van produciendo progresos notables, en el mundo de la Física. Área
del conocimiento que empezó con reflexiones filosóficas, seguramente en Grecia,
Egipto y la Mesopotamia, en Occidente; en Oriente, particularmente en la
milenaria China. Acunada en la filosofía, la ciencia en una peregrinación de
conocimientos entre las mentesmás lúcidas de aquellas épocas fue cristalizando
áreas de conocimiento, acerca de la naturaleza. Seguramente los Presocráticos en
el proceso de estructuración de conocimientos fueron observando cuerpos,
fenómenos en tierra, también en el infinito, que hoy se nombran con palabras que
tienen sus raíces en el latín o en griego.
Después de Sócrates, la ciencia fue decantando lentamente, hastahacerse patente
en los albores del Renacimiento, con Ptolomeo, Copérnico, con una mayor
evidencia con Galileo, en el siglo XVI también con Laplace y axiomatizándose con
Newton, en el siglo XVII, quien formuló las leyes clásicas de la dinámica y la ley
de la gravitación universal.
Un siglo después se plasma la Termodinámica, la Mecánica Probabilística, la Física
de los Fluidos y empieza a decantarla Electricidad y el Magnetismo en el siglo
XIX; concretándose con Maxwell en el siglo XIX; pero el mayor avance, se
produciría en el siglo XX con Einstein sobre la teoría de la Relatividad y sobre la
teoría cuántica con notables científicos como Planck, Bohr, Rutherford,
Heisenberg, Schrödinger y Dirac.
Se sumarían en el transcurso de los últimos años, del siglo acotado, nuevas teoríascomo la Teoría Cuántica de Campos, la Teoría Electrodinámica Cuántica como
notable trabajo de Feynman, Schwinger, Tomonaga y Dyson, que sientan las bases
de la teoría de las partículas, que va fructificando nuevas teorías favorecidas por el
adelanto tecnológico de producción de aceleradores y colisionadores de altísima
potencia, como el bautizado con el nombre de Fermilab de 800GeV.
En estemarco de ascenso de la ciencia y en el espacio de hipóteis y conjeturas del
origen del universo es un imperativo en la formación de profesionales capaces de
innovar la tecnología, el conocimiento de la Física en toda la extensión lograda;
fundamentalmente para comprender conceptos y no sólo para la aplicación de
fórmulas como sucede en abordajes mecanicistas.
Avanzando con la elaboración de...