MecmaterialesI

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Mecánica de Materiales I
Carrera: Ingeniería Mecánica
Clave de la asignatura: MCT - 0525
Horas teoría-horas práctica-créditos 2 – 3 – 7

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes
elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de Representantes de las
de
Culiacán del 14 al 18 academias
Ingeniería Mecánica de
de Junio de 2004
losInstitutos
Tecnológicos.

Observaciones
(cambios y justificación)
Reunión
Nacional
de
Evaluación Curricular de la
Carrera
de
Ingeniería
Mecánica.

Instituto Tecnológico de Academia de Ingeniería Análisis y enriquecimiento de
las
propuestas
de
los
Aguascalientes,
Cd. Mecánica.
programas diseñados en la
Juárez, Nuevo Laredo,
reunión
nacional
de
Monclova y Puebla
evaluación
de Definición de losprogramas
Instituto Tecnológico de Comité
Pachuca del 8 al 12 de Consolidación de la de estudio de la carrera de
carrera de Ingeniería Ingeniería Mecánica .
noviembre de 2004.
Mecánica.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores
Asignaturas
Temas
Diagrama
de
Física I
cuerpo
libre,
centroides,
momentos
de
inercia,
equilibrio
de un cuerpo.Posteriores
Asignaturas
Temas
Mecánica
de Estados generales
de
esfuerzo
y
materiales II
deformación.
Ley generalizada
de
Hooke.
Columnas,
vigas
curvas.

Matemáticas I

Diseño I

Teorías de Fallas

Diseño II

Tornillos
de
potencia, resortes,
engranes y ejes.

Vibraciones
mecánicas.

Constantes
de
resortes en vigas.

Aplicaciones de la
derivada.

Matemáticas II

Integración.

Dibujo mecánico

Interpretación:Grafica y detalles.

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado
Proporcionar los elementos básicos para analizar, diseñar y seleccionar elementos
sujetos a cargas axiales, de torsión y de deflexión.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Conocerá, analizará y determinará los esfuerzos y deformaciones de sólidos
sometidos a estados de cargas simples de tensión, compresión, flexión ytorsión.
5.- TEMARIO
Unidad
Temas
Subtemas
1
Esfuerzos y deformaciones 1.1 Esfuerzos por carga axial y cortante.
1.2 Tipos de deformaciones por carga axial y
cortante.
1.3 Diagramas Esfuerzo-deformación.
1.3.1 Ley de Hooke.
1.3.2 Relación de Poisson.
1.3.3 Módulo de elasticidad.
1.4 Sistemas hiperestáticos.
1.4.1 Método general.
1.4.2 Método de superposición.

1.5

2

Esfuerzos por flexión y 2.1
2.2deformación en vigas.
2.3
2.4
2.5

3

4

Vigas hiperestáticas.

Torsión.

3.1
3.2

3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

1.4.3 Esfuerzos y deformaciones
Esfuerzos térmicos
1.5.1 La ecuación de conducción de
calor.
1.5.2 Dilatación térmica.
1.5.3 Ecuación de esfuerzos térmicos.
1.5.4 Esfuerzos previos.
Tipo de vigas, cargas y reacciones.
Diagrama de fuerzas cortantes y
momentos flexionantes.
Esfuerzosflexionantes y cortantes.
Selección del perfil económico.
Deflexión en vigas.
2.5.1 Método
de
las
funciones
singulares.
2.5.2 Método de las áreas de momentos.
2.5.3 Método de superposición.
Apoyos redundantes.
Métodos de aplicación.
3.2.1 Doble integración.
3.2.2 Área de momentos.
3.2.3 Superposición.
Vigas continuas.
Introducción a la torsión de las barras
prismáticas.
Esfuerzos y deformaciones de barrasprismáticas.
Esfuerzo y deformación en ejes
estáticamente indeterminados.
Potencia.
Esfuerzos y deformaciones en barras no
circulares.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
•
•
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Física I: Equilibrio de cuerpos rígidos, cálculo de centroides, cálculo de
momentos de inercia.
Matemáticas I y Matemáticas II: Derivada, aplicación de la derivada, integral e
integral definida.
Dibujo mecánico: Dibujo de detalle.7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
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•

Al inicio del curso aplicar una evaluación diagnóstica
Realizar trabajos y resolución de problemas estableciendo competencias entre
los alumnos.
Elaborar ensayos de las investigaciones realizadas.
Realizar trabajos de investigación sobre la forma de resolver problemas
planteados por el maestro.
Proponer visitas a empresas.
Organizar sesiones...