Medea

Regional: ANTIOQUIACentro de Formación: Servicios de SaludPrograma de Formación: TÉCNICO EN SALUD ORAL |
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOS
Nombre delProyecto: | Identificación y reducción de los factores de riesgo para enfermedad dentogingival en 5 instituciones de educación media integradas con el Centro de Servicios de Salud del SENA. |
Fasedel Proyecto: | Duración en horas: 2 sesiones (4) | FASE DE ANALISIS |
Código de la Guía | |
Nombre de la Actividad de Proyecto: | Conocimiento terminología de ortodoncia |
Equipo Ejecutor:Salud oral |
Resultados de Aprendizaje relacionados con la actividad: a. Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de resolución de problemas de carácter productivo ysocial. b. Diligenciar registros clínicos y estadísticos c. Dar apoyo al odontólogo en todos los procedimientos asistenciales y administrativos a realizar. |
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2. INTRODUCCIÓN
Laortodoncia es una ciencia que se encarga del estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de las anomalías de forma, posición, relación y función de las estructura dento faciales; siendo su ejercicio elarte de prevenir, diagnosticar y corregir sus posibles alteraciones y mantenerlas dentro de un estado óptimo de salud y armonía, mediante el uso y control de diferentes tipos de fuerzas, |

3.MATERIAL DE CONSULTA

Presentación
Manual de anestesia y exodoncia. José Quiñones. Lima –Perú.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |Descripción El docente encargado hará una exposición magistral y con la ayuda una presentación, enseñará a los aprendices, los conceptos básicos de ortodoncia . |
Estrategia de Aprendizaje:Presentación de casos |
Seminario y discusión con el IDT. Análisis de casos. |
Ambiente(s) requerido: ambiente de aprendizaje |
Material (es) requerido: Bibliografía propuesta. |
Instructor...