Medelo

Para basar nuestra actividad nos situaremos desde una perspectiva social con un paradigma centrado en la ocupación y para el análisis utilizaremos elementos del modelo de ocupación humana.
Tal comomencionamos anteriormente utilizaremos un paradigma centrado en la ocupación en la cual esta tiene un papel esencial en la vida del ser humano e influye en el estado de salud de cada persona y unaperspectiva social en la cual Establece la relación entre sujeto individual y sujeto social como veremos posteriormente el contexto social en el cual se encuentra el grupo es de vital importancia en eldesarrollo integral. El modelo de ocupación humana conceptualiza al ser humano en tres Componentes de igual jerarquía entre ellos:
1.- Componente Volición
2.- Componente Habituación
3.- ComponenteCapacidad de Desempeño
Todos estos componentes están en una constante influencia por el ambiente. Utilizamos elementos del modelos de ocupación humana en el caso de la volición tomamos losintereses, a lo largos de nuestras tres visitas pudimos dar cuenta de la importancia que le daban a juego para cualquier tipo de aprendizaje y quisimos centrarnos en eso para tener una actividad con éxito yque nuestros objetivos se cumplieran, del componente de habituación rescatamos los roles en este caso era el de estudiante y lo que se espera de este y la capacidad de desempeño que serian la capacidadpara realizar actividades por los dos componentes: físicos y mentales. Al referirnos a los componentes físicos no identificamos ningún inconveniente, pero en los componentes mentales debido a sudiagnostico que en este caso es déficit atencional con hiperactividad, por ende los alumnos mantenían un tiempo de concentración de 20 minutos aproximadamente, luego de esto perdían la atención hacia otrosestímulos teniendo que trabajar en esta área de la estimulación cognitiva.
Al referimos al ambiente físico el colegio contaba con las instalaciones adecuadas para su desarrollo integral, las...