Media superior.

INTRODUCCION
La deserción escolar en el nivel medio superior es el resultado del mal manejo de aquellas dificultades que aparecen o se evidencian en la vida escolar y cotidiana del adolescente.Algunas problemáticas que enfrenta el adolescente en la escuela son las dificultades y trastornos del aprendizaje, y problemas de conducta que afectarán el desempeño escolar. A todo esto hay que sumarlela pobreza de recursos pedagógicos, económicos, de conocimiento y la poca información brindada por los familiares, docentes, etc., sobre temas de suma importancia, tales como alcoholismo,drogadicción, vandalismo y sexualidad sana y segura.
La problemática de la educación a nivel medio superior en la ciudad de Las Choapas, Veracruz, México, es un factor que se incrementa día a día hastatransformarse en algo alarmante, cuyas manifestaciones son muy variadas y muchas de estas terminan por lograr que el joven adolescente disminuya su promedio y rendimiento escolar, no entre a clases, falte porvarios días a la escuela, y por último, deserte de sus estudios.
Es en este último aspecto es en el que nos concentraremos, distinguiremos las causas de la deserción escolar y cuál es el factor quemás influye a los jóvenes y los hace abandonar la preparatoria.
Para la realización del estudio se siguió el siguiente procedimiento metodológico. Se dividió en cuatro capítulos y cada capítulo fuedesarrollado de diferente manera.
En el capítulo 1 se explica el por qué se decide indagar sobre el tema, la deserción escolar, y para qué servirá el estudio. Se pretende comprobar la hipótesis dondese determinará si los problemas económicos son el factor común que influye en la deserción escolar a nivel medio superior. También se analizarán los diferentes factores que influyen en la deserciónescolar, los cuales son: problemas económicos, influencia social, embarazos no deseados y nivel intelectual.
En el capítulo 2 se desarrolla el estudio, explicando detalladamente cada uno de...