media superior






















INTRODUCCION
LA REPROBACION EL LA PREPARATORIA
El propósito de la presente investigación fue identificar los posibles factores asociados a la reprobación de estudiantesuniversitarios a partir del modelo de evaluación.
El cual está conformado de acuerdo a tres componentes entrada-proceso-salida. Además se utilizó la base de datos proporcionada por la dirección deservicios escolares y servicios estudiantiles para contar con los datos de reprobación correspondientes a los estudiantes seleccionados para este estudio.
Al realizar una exploración sobre las aportacionesde la investigación educativa al campo de la ejecución escolar de los estudiantes universitarios, específicamente, al fenómeno de la reprobación, se han encontrado diversos estudios que abordanposibles factores de reprobación, los cuales pueden ser variados, complejos y de muy diversa índole.











LA REPROBACION EL LA PREPARATORIA
La gran mayoría de la reprobación de alumnos de la mediasuperior es por que los jóvenes de hoy dedican su tiempo a otras actividades que actúan como distractor. Esto no seria problema, si muchos supieran distribuir de manera correcta su tiempo dedicado apartede estudiar y resolver las tareas.
En algunas escuelas solo se imparten materias básicas y no materias culturales, científicas o tecnológicas, la forma en que se trata de disminuir esta deserción es,impartiendo cursos propedéuticos a los aspirantes, e largo, que comprende siete meses y el corto de dos meses.
Varias de las causas por las que se da es:
Falta de recursos : se refiera a la falta deadaptación al modelo educativo del plantel
Orientación vocacional: los alumnos no tienen suficiente información de la carrera que quieren cursar o están confundidos
Alternativa de solución
Impartir alos aspirantes pláticas de inducción y orientación de cada carrera, impartida por los profesores de las aéreas
.Una encuesta realizada sobre la reprobación y fracaso escolar, se encontraron...