mediación pedagogica

Universidad
 del
 Valle
 de
 Puebla

 
EL
 PROFESOR
 COMO
 MEDIADOR

 
Mtro.
 Juan
 
 Manuel
 Robredo
 Uscanga

 
Director
 de
 Calidad
 Y Desarrollo
 Académico

 
Junio
 de
 2010

 

EL
 PAPEL
 DEL
 PROFESOR
 EN
 LA
 HISTORIA
 (1/4)

 
•  ENSEÑANZA
 
 TRADICIONAL
 (Siglo XVIII)
 
–  Se
 centra
 en
 la
 enseñanza.
 
–  La
 función
 del
 profesor
 es
 transmiVr
 información.
 
–  El
 profesor
 “sabe”
 y
 los estudiantes
 “no
 saben”.
 
–  Debe
 imponer
 la
 disciplina
 y
 el
 orden.
 
–  Se
 trata
 de
 “civilizar”
 a
 los
 estudiantes
 que
 son
 
unos “salvajes”.
 

EL
 PAPEL
 DEL
 PROFESOR
 EN
 LA
 HISTORIA
 (2/4)

 
•  TECNOLOGÍA
 EDUCATIVA
 (Principios
 del
 siglo
 XX).
 
•  Se
 basa
 en el
 conducVsmo.
 
•  Está
 centrada
 en
 el
 aprendizaje
 (modificación
 de
 
conducta)
 plasmado
 en
 los
 objeVvos.
 
•  El
 profesor
 es un
 “administrador
 de
 recursos
 
didácVcos”,
 un
 “ingeniero
 conductual”.
 
•  Tiene
 su
 “soaware”:
 programa
 de
 estudios
 por
 
objeVvos
 y su
 “harware”:
 recursos
 didácVcos.
 

EL
 PAPEL
 DEL
 PROFESOR
 EN
 LA
 HISTORIA
 (3/4)

 

•  DIDÁCTICA
 CRÍTICA
 (principios
 del
 siglo XX)
 
•  Se
 basa
 en
 el
 marxismo
 y
 en
 la
 didácVca
 
problemaVzadora.
 
•  Está
 centrada
 en
 la
 transformación
 social.
 
•  El profesor
 es
 un
 “concienVzador”,
 un
 “líder
 de
 la
 
transformación
 social”.
 
•  Su
 expresión
 más
 plena
 es
 la
 enseñanza
 modular.
 ...