Mediacion Escolar

Páginas: 4 (964 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2012
scolarMediación Escolar

La mediación es un proceso cooperativo de resolución de conflictos. La idea es que las partes encuentren una solución a la disputa.
La mediación escolar es un método pararesolver conflictos que supone un tercer neutral que pueda ayudar a los disputantes de forma cooperativa de manera tal que puedan resolver el problema que los enfrenta. El clima de colaboración debeser creado por el mediador y esto demanda:e
Algunos problemas mas frecuentes que se presentan en los colegios y que amerita un mediación :
Violencia Psicológica: incluye humillaciones ,insultos,amenazas ,burlas ,rumores mal intencionados ,aislamiento ,discriminación en base a la orientación sexual ,étnica, religiosa ,etc. También considera las agresiones psicológicas carácter permanente..Violencia física: es toda agresión física que provoca daño o malestar: patadas ,empujones,cachetadas,manotazos,mordidas,arañazos,etc.., que pueden ser realizadas con el cuerpo o algún objeto.Consideradesde las agresiones físicas ocasionales,hasta las agresiones sistematicas que constituyen el acoso escolar o bullyng.
Vilencia sexual:son las agresiones que vulneran los limites corporales conconnotación sexualizada y transgreden la esfera de la sexualidad de una persona,sea hombre o mujer.Incluye tocaciones,insinuaciones
Violencia por razones de género: son agresiones provocadas por losesteroetipos de genero ,que afectan principalmente a las mujeres y también puede afectar a los hombres.Esta manifestación de violencia ayuda a mantenerel desiquilibrio de poder entre hombres y mujeres.Principios básicos de la mediación:
1. Comprender y apreciar los problemas presentados por las partes
2. Revelar a las partes que el mediador conoce y entiende los problemas
3. Crear dudas en laspartes respecto a la validez de las posiciones asumidas
4. Sugerir enfoques alternativos
La principal herramienta con la que cuenta el medidor, es pues, el proceso. Dicho proceso puede recordarse con...
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