Mediacion escolar

ALUMNO: ........................................................................................................................

GRUPO: ...................... DNI: ........................................................................................

POSTÍTULO

ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR

EN

MEDIACIÓN ESCOLAR

MODULO VII – GRUPO 9

“DINAMICA DE GRUPO”

Responsable: Prof.Inocencia Gerónimo

Estimados colegas:

Este módulo, y la propuesta que resume, no ambiciona abarcar en su totalidad a la dinámica de grupo, si no que representa un recorte de la misma y que considero nodal en función de su pertinencia para comprender y fundamentar las decisiones referidas a la práctica educativa.

Constituye un aporte más a su formación adicional, reflexionando sobre lateoría y la práctica; organiza un soporte fundamental para crear espacios de reconstrucción de estrategias cognitivas orientadas a favorecer aprendizajes significativos en los alumnos.

Centra su análisis en lo grupal, asumiendo que el mismo representa un proceso para efectuar aprendizajes efectivos, como un medio de desarrollo de potencialidades personales y grupales, instrumento de cambiosocial, como una técnica de actividades de guía en grupo y como un medio para resolver problemas mediatos e inmediatos. La dinámica grupal abre posibilidades y enriquece con sugerencias y vivencias el proceso de aprendizaje.

Quiero desearles el mayor de los éxitos y espero que el intercambio que iniciamos con este módulo sea fructífero para todos nosotros y en las horas de tutorías y en elencuentro de cierre seguramente trabajaremos mucho más.

Prof. Inocencia Gerónimo

INFORMACIÓN DE UTILIDAD.-

T.E. de CEDSa : 0387- 4220075.
Página web institucional:
www.cedsasalta.com

Para una mejor atención de sus inquietudes le hacemos saber qué persona, de los integrantes del equipo de trabajo, está a cargo de cada actividad:

* Para recabar información en relación a la entregade Trabajos Prácticos o cualquier otra cuestión académica dirigirse a la coordinadora Profesora Adriana Laconi. – mediacion9@cedsasalta.com

* Para información en relación a pago de cuotas, legajo personal o alguna cuestión administrativa dirigirse a la Prof. - Sandra Miranda. secretaria@cedsasalta.com

* Para información en relación a la entrega de materiales:
Analista de Sistemas - CancinosLeandro: material@cedsasalta.com

REFERENCIAS
: Indica trabajo práctico de autoevaluación, no es para entregar

: Indica trabajo práctico evaluativo para entregar en el CEDSa

: Idea Clave de algún concepto

: Remitirse a bibliografía

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
- La Dinámica de Grupo como recurso de Mediación.
Mediación. Concepto.
- Grupo.Conceptualización.
Los significados del grupo en distintas posiciones teórico-epistemológicas.
Formas de agrupamiento.
- El dispositivo grupal.
El proceso grupal. El interjuego de roles. Formaciones imaginarias y grupales.
- Las estructuras de comunicación.
Proceso de comunicación.
- El grupo de aprendizaje
Desarrollo del grupo de aprendizaje.
- Precisando términos.
- Las técnicas grupales.Elección de las técnicas. Tipos de técnicas. Clasificación de las técnicas. Descripción de algunas técnicas.
- La Dramatización ( Rol Play ). Una Valiosa estrategia.

OBJETIVOS:
← Generar un espacio de conocimiento, estudio, análisis y reflexión en torno a la dinámica de grupos como recurso de la mediación
← Lograr la apropiación de los elementos básicos en relación a ladinámica grupal.
← Considerar a la dinámica de grupo con fines didácticos, para mejorar la práctica de la enseñanza
← Producir situaciones de enseñanza con prácticas grupales, orientadas a favorecer los aprendizajes en los alumnos.

LA DINAMICA DE GRUPO COMO RECURSO DE MEDIACIÓN

MEDIACIÓN. CONCEPTO.

La mediación es un espacio que vincula el derecho y la asistencia...