Mediacion Escolar
Páginas: 4 (938 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
I. INTRODUCCION
La mediación escolar es un método de resolución de conflictos aplicable a las personas que han bloqueado la comunicación por lo tanto no pueden resolver las desavenencias a travésde la negociación directa. La mediación escolar está centrada en la convivencia escolar, en procura de paz y justicia.
1.1. CONTEXTUALIZACION
La mediación escolar constituye una de las herramientasque permite abordar la resolución de conflictos como estrategia preventiva, ya que las diferentes acciones que pone en marcha pueden favorecer el aprendizaje de las habilidades sociales, para mejorarla convivencia, provee mecanismos para abordar los conflictos de un modo cooperativo, previniendo la violencia.
La mediación en el campo educativo tiene un gran porvenir por su potencial educativolatente; más que una técnica de resolución de conflictos, es un auténtico proceso educativo para los que intervienen en ella, constituye una oportunidad de desarrollo personal para quienes laprotagonizan y una posibilidad de mejorar la convivencia en el centro escolar.
Los conflictos forman parte de la vida de todas las personas porque somos diferentes y tenemos intereses diversos. Elconflicto es diferencia y diversidad no es negativo.
Ayudar y enseñar a resolver conflictos en la educación significa buscar salidas satisfactorias y practicas, es creer que hay callejones con salida. Losprogramas de mediación serán tanto más efectivos, cuanto más vivenciados sean como proyectos colectivos asumidos en el centro educativo.
Los programas de mediación serán tanto mas efectivoscuanto mas vivenciados sean como proyectos colectivos asumidos en el centro educativo, debe tener por meta la paz y la justicia, busca encontrar soluciones justas y, será el director o directora quien apetición de cualquier miembro de la comunidad educativa ofrezca al alumnado implicado en conductas contrarias a las normas de convivencia escolar un trato justo.
II. CONCLUSION
La Mediación es un...
La mediación escolar es un método de resolución de conflictos aplicable a las personas que han bloqueado la comunicación por lo tanto no pueden resolver las desavenencias a travésde la negociación directa. La mediación escolar está centrada en la convivencia escolar, en procura de paz y justicia.
1.1. CONTEXTUALIZACION
La mediación escolar constituye una de las herramientasque permite abordar la resolución de conflictos como estrategia preventiva, ya que las diferentes acciones que pone en marcha pueden favorecer el aprendizaje de las habilidades sociales, para mejorarla convivencia, provee mecanismos para abordar los conflictos de un modo cooperativo, previniendo la violencia.
La mediación en el campo educativo tiene un gran porvenir por su potencial educativolatente; más que una técnica de resolución de conflictos, es un auténtico proceso educativo para los que intervienen en ella, constituye una oportunidad de desarrollo personal para quienes laprotagonizan y una posibilidad de mejorar la convivencia en el centro escolar.
Los conflictos forman parte de la vida de todas las personas porque somos diferentes y tenemos intereses diversos. Elconflicto es diferencia y diversidad no es negativo.
Ayudar y enseñar a resolver conflictos en la educación significa buscar salidas satisfactorias y practicas, es creer que hay callejones con salida. Losprogramas de mediación serán tanto más efectivos, cuanto más vivenciados sean como proyectos colectivos asumidos en el centro educativo.
Los programas de mediación serán tanto mas efectivoscuanto mas vivenciados sean como proyectos colectivos asumidos en el centro educativo, debe tener por meta la paz y la justicia, busca encontrar soluciones justas y, será el director o directora quien apetición de cualquier miembro de la comunidad educativa ofrezca al alumnado implicado en conductas contrarias a las normas de convivencia escolar un trato justo.
II. CONCLUSION
La Mediación es un...
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