Mediacion escolar
Páginas: 7 (1513 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2010
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Ensayo
“Violencia Escolar”
|Docente |: | |
|Alumna |: | |
|Fecha |: |16/10/2010 |
Introducción
Los educadores están cada vez más conscientes de la envergadura del problema de violencia escolar en los establecimientos, el cual ha ido en un notable aumento, espor ello que se deben ocupar de qué hacer para convertir los centros educacionales en espacios adecuados para el aprendizaje de la convivencia y el respeto, en el marco de una democracia, no tan sólo de cómo enfrentamos este tipo de violencia.
A continuación se dará a conocer que se entiende por violencia y como esta puede estar presente en las aulas o dentro de alguna dependencia del centroeducacional, con el objetivo de poder intervenir entre los distintos actores educativos que tengan conductas antisociales por la falta de comunicación o inteligencia, para lograr resolver problemas de forma civilizada, sabiendo que viven en comunidad y con personas, la violencia se puede manifestar de distintas formas; como conflicto normal, intimidación y hostigamiento entre los alumnos tambiéndenominado y conocido como bullying, problemas de indisciplina, conductas disruptivas; las que constituyen una preocupación y malestar de los docentes, conductas de vandalismo, las cuales influyen en el rendimiento, convivencia y en la motivación de parte de los alumnos por aprender dentro de este.
Violencia Escolar
Es un tema preocupante qué nuestros niños están cada vez más agresivos ymenos motivados a estudiar
La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete de manera intencional al maltrato, presión, sufrimiento, manipulación u otra acción que atente contra la integridad física, psicológica y moral de cualquier persona o grupo de personas. Es un comportamiento agresivo derivado de una presión síquica o abuso de la fuerza ejercida contra lapersona, con el propósito de dañar física, verbal y psicológicamente, además de denigrar a la víctima.
La violencia escolar es uno de los fenómenos educativos que más preocupa en la actualidad, ya que se ha convertido en un problema transversal en las escuelas de nuestros tiempos, independiente de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacionalde los colegios. Es un conflicto que puede darse entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, dañando el clima de convivencia y el respeto para las demás personas, si el problema se diera dentro del aula perjudica el desempeño profesional del docente, los cuales cuentan con variadas expresiones de ogotamiento y malestar que afecta las relaciones personales del establecimiento. Porello que la reforma educativa a implicado que los profesores reestructuren sus formas de trabajo, que no sea tan individualista sino más bien enfocándose a un trabajo en equipo, coordinación y cooperación. Esta situación demanda nuevas competencias estratégicas y relacionales que influyen en el clima educativo, ya que se evidencia que el factor más alto de violencia es en las relacionesinterpersonales en grupos de personas en un lugar determinado, y como seres individualizados piensan y viven de distintas formas, por ello existe un brote de agresividad o de violencia en los centros educativos constituyen un fenómeno cada vez más fuerte, que se interpreta como un reflejo de lo que ocurre en la sociedad.
La violencia escolar señala que las acciones antisociales exhibidas por niños y poradolescente muestran lo que ocurre en su entorno, y sus causas hay que buscarlas en varios factores: sociales, ambientales, relacionales, escolares, familiares y personales, acciones que pueden ser expresadas dentro o fuera del establecimiento educacional. Dentro de este se da con mucha frecuencia en las aulas educativas, lo que representa un alto porcentaje de agresiones psicológicas, y con...
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Ensayo
“Violencia Escolar”
|Docente |: | |
|Alumna |: | |
|Fecha |: |16/10/2010 |
Introducción
Los educadores están cada vez más conscientes de la envergadura del problema de violencia escolar en los establecimientos, el cual ha ido en un notable aumento, espor ello que se deben ocupar de qué hacer para convertir los centros educacionales en espacios adecuados para el aprendizaje de la convivencia y el respeto, en el marco de una democracia, no tan sólo de cómo enfrentamos este tipo de violencia.
A continuación se dará a conocer que se entiende por violencia y como esta puede estar presente en las aulas o dentro de alguna dependencia del centroeducacional, con el objetivo de poder intervenir entre los distintos actores educativos que tengan conductas antisociales por la falta de comunicación o inteligencia, para lograr resolver problemas de forma civilizada, sabiendo que viven en comunidad y con personas, la violencia se puede manifestar de distintas formas; como conflicto normal, intimidación y hostigamiento entre los alumnos tambiéndenominado y conocido como bullying, problemas de indisciplina, conductas disruptivas; las que constituyen una preocupación y malestar de los docentes, conductas de vandalismo, las cuales influyen en el rendimiento, convivencia y en la motivación de parte de los alumnos por aprender dentro de este.
Violencia Escolar
Es un tema preocupante qué nuestros niños están cada vez más agresivos ymenos motivados a estudiar
La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete de manera intencional al maltrato, presión, sufrimiento, manipulación u otra acción que atente contra la integridad física, psicológica y moral de cualquier persona o grupo de personas. Es un comportamiento agresivo derivado de una presión síquica o abuso de la fuerza ejercida contra lapersona, con el propósito de dañar física, verbal y psicológicamente, además de denigrar a la víctima.
La violencia escolar es uno de los fenómenos educativos que más preocupa en la actualidad, ya que se ha convertido en un problema transversal en las escuelas de nuestros tiempos, independiente de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacionalde los colegios. Es un conflicto que puede darse entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, dañando el clima de convivencia y el respeto para las demás personas, si el problema se diera dentro del aula perjudica el desempeño profesional del docente, los cuales cuentan con variadas expresiones de ogotamiento y malestar que afecta las relaciones personales del establecimiento. Porello que la reforma educativa a implicado que los profesores reestructuren sus formas de trabajo, que no sea tan individualista sino más bien enfocándose a un trabajo en equipo, coordinación y cooperación. Esta situación demanda nuevas competencias estratégicas y relacionales que influyen en el clima educativo, ya que se evidencia que el factor más alto de violencia es en las relacionesinterpersonales en grupos de personas en un lugar determinado, y como seres individualizados piensan y viven de distintas formas, por ello existe un brote de agresividad o de violencia en los centros educativos constituyen un fenómeno cada vez más fuerte, que se interpreta como un reflejo de lo que ocurre en la sociedad.
La violencia escolar señala que las acciones antisociales exhibidas por niños y poradolescente muestran lo que ocurre en su entorno, y sus causas hay que buscarlas en varios factores: sociales, ambientales, relacionales, escolares, familiares y personales, acciones que pueden ser expresadas dentro o fuera del establecimiento educacional. Dentro de este se da con mucha frecuencia en las aulas educativas, lo que representa un alto porcentaje de agresiones psicológicas, y con...
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