mediacion
Gizateka documento nº 1
Mediacion
Escuelas,
herramientas,
técnicas
Textos:
Yolanda Muñoz Hernán (Fundación Gizagune)
Mª Eugenia Ramos Pérez (Fundación Gizagune)
Diseño y Maquetación:
Cristina Rubio Montes (Fundación Gizagune)
ISSN:
ISSN 2174-8047
© 2010
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de uso de este documento el cual es propiedad de la
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Se autoriza el uso del material que contiene este documento siempre y cuando se realice la mención tanto
de la entidad creadora como de las personas autoras
del contenido.
prólogo
Tras
años de trayectoria profesional en el campo
de la transformación de conflictos se ha visto la necesidad de reflejar con sello propio el producto denuestro trabajo. Gizateka es el espacio documental
que la Fundación Gizagune pone a vuestra disposición para compartir experiencia y conocimiento.
Esperamos que este archivo virtual os sea de gran
utilidad.
En esta primera colección presentamos el documento “Mediación”, una de las tantas herramientas
para la gestión y transformación de conflictos, sello
de nuestra entidad. Este escritoofrece un acercamiento a las diversas escuelas, técnicas y herramientas en que se basa la mediación.
índice
9
Introducción
11
Definiciones de mediación
13
Fases y pasos de la mediación
13
Los previos o “premediación”
13
Cómo llegan los casos
14
Reunión individual
14
Quienes participarían en la mediación
15
15
20
Controlar el tiempo de las sesionesComienzo del proceso “conjunto”
Conclusión de la Mediación
23
Principios de la Mediación
25
Mediación formal - informal
27
Funciones, habilidades y técnicas de la persona mediadora
27
Empatía
29
Escucha Activa
29
Observación directa: Atención a la comunicación no verbal
29
Legitimizar
30
30
Secuencia de la legitimación en mediación
GenerarConfianza
30
Confianza en la persona-mediadora y en la mediación
31
Confianza en la otra parte
31
Confianza en sí mismo: Empowerment
31
Imparcialidad-Neutralidad-Deneutralidad
31
Neutralidad
31
Imparcialidad
31
32
Deneutralidad
Preguntar en Mediación: Tipos de Preguntas
32
Preguntas abiertas
32
Preguntas cerradas
32
Preguntas circulares
33Reformular, Reencuadar y Connotación Positiva
33
Pasar de posiciones a intereses – necesidades – valores
34
Manejo del silencio
34
Pautas para la persona mediadora
37
Enfoques sobre mediación
37
Teoría de la satisfacción
38
Teoría de la justicia social
38
Teoría de la transformación
38
39
39
Corriente crítica: historia de la opresión
Modelos yEscuelas de Mediación
MODELO HARVARD
40
Definición y Características
41
Método
índice
43
43
Estructura del proceso
MODELO CIRCULAR NARRATIVO
44
Método
44
Pre-reunión
44
Primera etapa: reunión conjunta
45
Segunda etapa: reunión individual
45
Tercera etapa: reunión interna o del equipo
46
Cuarta Etapa: Reunión conjunta
46
Autoras
46MODELO TRANSFORMATIVO
47
Objetivos de la Mediación Transformadora
47
Revalorización
47
51
Reconocimiento
Ámbitos de aplicación de la mediación
51
Mediación Familiar
52
Mediación Educativa / Escolar
52
Mediación en las Organizaciones
52
Mediación Empresarial y Laboral
52
Mediación laboral o gerencial
53
Mediación empresarial
53Mediación Organizacional
53
Mediación en Consumo
53
Mediación y Poderes Públicos
53
Mediación Penal, Justicia Restaurativa
54
Mediación en Sanidad
54
54
Medio Ambiente
Mediación en la Comunidad
55
Beneficios que aporta a la comunidad la mediación
55
Características y requisitos fundamentales de la mediación comunitaria
56
La mediación comunitaria debe...
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