Mediante El Ajedrez Se Ejercitan
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2015
Mediante el ajedrez se ejercitan, entre otros, procesos propios del trabajo matemático (análisis, razonamiento, simbolización,…)
El ajedrez es un juego clásico de mesa que se basa en unasreglas sencillas pero implica el uso de estrategias cognitivas complejas.
Investigaciones científicas han demostrado que los niños que juegan ajedrez tienen… Mayor rendimiento académico (+17% aprox.)
El ajedrez es una asignatura:
Obligatoria en todos los colegios de: Cuba, Venezuela, Islandia, Armenia, Georgia, Azerbaiyán y Moldavia.
Optativa en muchos colegios yobligatoria en algunos colegios de: EEUU, España, Alemania, Suecia, Turquía, Argentina, Israel, Singapur, Colombia, Brasil, Uruguay y Corea del Sur.
Parlamento Europeo: (marzo de 2012) 415eurodiputados a favor
Debido a sus beneficios sociales, educativos y/o terapéuticos, el Parlamento Europeo ha instado a los países miembros a que incluyan el ajedrez dentro de sus sistemas educativos.El ajedrez es optativa en unos 1.000 colegios, y obligatoria en unos 50 colegios
XVI Torneo Antonio Robinet, Vioño de Piélagos, mejor torneo escolar de España, 691 jugadores.
Colegio AntonioRobinet 30 años dando clases de ajedrez a todos sus alumnos
Cantabria: Ajedrez en las aulas. Una posibilidad de innovación y desarrollo de competencias
Objetivos:
Acercar a los docentes elajedrez como herramienta didáctica.
Dar a conocer las posibles aplicaciones del ajedrez en la escuela.
Mostrar la forma en que se puede utilizar el ajedrez como estrategia de intervencióncon alumnado con dificultades de atención o alteraciones de la conducta en la infancia y en la adolescencia.
1 Presentar posibles adaptaciones de clases de ajedrez a niños con TDAH.
2Aportar ideas sobre los beneficios del ajedrez para el desarrollo cognitivo y social de los niños.
3 Mostrar experiencias educativas relacionadas con el ajedrez llevadas a cabo en Cantabria.
Mediante el ajedrez se ejercitan, entre otros, procesos propios del trabajo matemático (análisis, razonamiento, simbolización,…)
El ajedrez es un juego clásico de mesa que se basa en unasreglas sencillas pero implica el uso de estrategias cognitivas complejas.
Investigaciones científicas han demostrado que los niños que juegan ajedrez tienen… Mayor rendimiento académico (+17% aprox.)
El ajedrez es una asignatura:
Obligatoria en todos los colegios de: Cuba, Venezuela, Islandia, Armenia, Georgia, Azerbaiyán y Moldavia.
Optativa en muchos colegios yobligatoria en algunos colegios de: EEUU, España, Alemania, Suecia, Turquía, Argentina, Israel, Singapur, Colombia, Brasil, Uruguay y Corea del Sur.
Parlamento Europeo: (marzo de 2012) 415eurodiputados a favor
Debido a sus beneficios sociales, educativos y/o terapéuticos, el Parlamento Europeo ha instado a los países miembros a que incluyan el ajedrez dentro de sus sistemas educativos.El ajedrez es optativa en unos 1.000 colegios, y obligatoria en unos 50 colegios
XVI Torneo Antonio Robinet, Vioño de Piélagos, mejor torneo escolar de España, 691 jugadores.
Colegio AntonioRobinet 30 años dando clases de ajedrez a todos sus alumnos
Cantabria: Ajedrez en las aulas. Una posibilidad de innovación y desarrollo de competencias
Objetivos:
Acercar a los docentes elajedrez como herramienta didáctica.
Dar a conocer las posibles aplicaciones del ajedrez en la escuela.
Mostrar la forma en que se puede utilizar el ajedrez como estrategia de intervencióncon alumnado con dificultades de atención o alteraciones de la conducta en la infancia y en la adolescencia.
1 Presentar posibles adaptaciones de clases de ajedrez a niños con TDAH.
2Aportar ideas sobre los beneficios del ajedrez para el desarrollo cognitivo y social de los niños.
3 Mostrar experiencias educativas relacionadas con el ajedrez llevadas a cabo en Cantabria.
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