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La mujer actualmente no solo funge como madre de familia y ama de casa. Como resultado de la lucha por la igualdad de géneros, si bien ha logrado el desenvolvimiento en la sociedad y ha tenido una participación activa dentro de ésta, también se ha colocado en una posición difícil y en ocasiones contradictoria. Cuida del hogar, se dedica a su familia,administra los recursos del hogar y por si fuera poco, trabaja para mantenerlo. Es en este punto donde un embarazo no planeado supone un dilema para la mujer moderna entre convertirse en madre y sentir esa vida formándose dentro suyo, y continuar con su vida y su crecimiento personal pues en ocasiones son el único sostén económico.
La penalidad del aborto conlleva a la clandestinidad de su práctica,por ende negligencias terminan en la muerte de la mujer.
Así surge el debate entre el derecho que tiene la mujer de planificar los hijos que desea tener y decidir sobre su cuerpo; y el derecho a la vida que tiene el naciturus que no es capaz de ejercitar sus derechos por sí mismo.
El presente trabajo es un llamado a evaluar el dilema bioético que constituye la toma de la decisión de interrumpiruna gestación durante la adolescencia, en el cual nos proponemos dilucidar si existe y se promueve el respeto de los conceptos de autonomía y justicia contenidos en la tríada bioética, no sólo aplicándolos a la adolescente demandante de un aborto y al personal médico enfrentado al problema, sino al contexto donde se desarrolla este problema social y las presiones que mueven necesidades, decisionesy motivaciones.
* ARTÍCULO No. 1
ABORTO EN LA ADOLESCENCIA. ENFOQUE INTEGRAL PARA EDUCADORES DE LA ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR
Miguel Angel Miranda Martín
Introducción:
La práctica del aborto es tan antigua como la misma humanidad, se reconoce en nuestros días que los pueblos primitivos permitían el aborto, el cualera reconocido como un derecho absoluto del padre sobre los hijos. Las culturas griegas y romanas, también toleraban el aborto en ciertas circunstancias, a pesar de las penalidades severas que establecían las leyes de la época. Filósofos y médicos defendían o atacaban el aborto, ciñéndose a razones de moral, económico y político, esta tendencia se ha mantenido a lo largo de los siglos, estandovigente en la actualidad.
A través de los siglos, las penalidades contra el aborto han pasado desde la pena capital hasta la reclusión; el aborto, era considerado desde el punto de vista legal, en 1588, semejante al homicidio voluntario, es atenuado en 1791, con Voltaire y J. Rosseau, y se reduce la pena a 20 años de prisión, inclusive, a la impunidad de la mujer si ella denunciara a suscómplices, posteriormente en 1832 son admitidas las circunstancias atenuantes, reduciéndose en un año la pena, luego dos más, hasta llegar a la condena de un año de privación de libertad. En una palabra, la realidad social, en su progreso lento pero constante, pudo más que las leyes del hombre, y el aborto, cuyas raíces naturales, biológicas, económicas, políticas y sociales se pierden con los orígenes dela humanidad, ha ido venciendo con su resistencia pasiva, todas las leyes represivas de cuantos sistemas han surgido.
Desde los inicios de la vida humana aborto y adolescencia han ido de la mano, multiplicando el riesgo de esta nociva práctica.
El aborto inducido no es un problema fácil de evaluar. La dificultad radica en que una conducta social no puede ser explicada por las opiniones de susactores .Depende del sistema de relaciones sociales donde está inmersa, las relaciones jurídicas y morales, las instituciones que influyen sobre ella y del soporte económico y tecnológico del país. Es difícil conocer la problemática real del aborto en la adolescencia en nuestra región, pues en la mayoría de los países latinoamericanos y caribeños este proceder es ilegal o tiene serias...
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