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Lógica y lógicas

Al preguntarnos qué es la lógica, nos encontramos con una multiplicidad de posibles respuestas. Una de ellas expresa que la lógica es la ciencia cuyo objeto de estudio es el de los razonamientos deductivos y el proveer de métodos para distinguir los válidos de los inválidos. Si bien esta definición es una de las más completas también podemos postular que la lógica es elestudio de los métodos y principios usados para distinguir el buen (correcto) razonamiento del malo (incorrecto). Tal lo expresado por Irving Copi en su libro “Introducción a la Logica” no debe interpretarse esta definición en el sentido de que solo el estudioso de lógica puede razonar bien o correctamente. Sostener eso sería tan erróneo como pretender que solo es posible correr bien si se haestudiado la física y la fisiología necesaria para la descripción de esta actividad. Algunos excelentes atletas ignoran completamente los complejos procesos que operan dentro de ellos cuando ejecutan sus actividades.
En este análisis desarrollaremos su historia, su estado actual y sus posibles confusiones con otras disciplinas como lo es la psicología. Muchos deben creer que estas dos ciencias tratanaproximadamente de lo mismo debido a que ambas estudian específicamente el interior y la mente del ser humano como tal. Sin embargo, hay varias diferencias entre estas disciplinas. ¿Se animan a descubrirlas?

La lógica constituye una de las disciplinas filosóficas tradicionales y fundamentales, nació y creció con la filosofía. Del griego logos, palabra que significa pensamiento o razón, esdefinida como la ciencia que estudia las leyes que rigen el normal funcionamiento de la razón o también, la ciencia de los pensamientos como tales.
En el siglo IV a.C. Aristóteles, fundador de la lógica y autor de la obra inaugural “Organon”, decía que esta es una especia de instrumento de todas las ciencias, una propedéutica o introducción al saber y a la filosofía; estudiaba los términos,proposiciones y razonamientos de que se valían todas las disciplinas. Este primer período en el desarrollo de la lógica que va hasta el siglo XVIII, es el de la lógica clásica, que se vale de lenguajes naturales para el análisis de los razonamientos.
En la filosofía moderna, los filósofos proponen una lógica no deductiva. Kant y Hegel en el siglo XVIII, consideran que un estudio formal del razonamiento esalgo cerrado y acabado.
Se produce una revolución en la materia y se inicia así un segundo período, que es el de la lógica simbólica o matemática, llamada así porque fueron los matemáticos quienes observaron la estrecha relación entre ambas disciplinas. Fue Leibniz quien pensó que se podía crear un lenguaje simbólico tan perfecto como el de los matemáticos que intentaron expresar en un lenguajesimbólico, parecido al matemático, los razonamientos y cuya característica más importante era usar símbolos especiales que permitan liberarse de los lenguajes naturales.
La lógica estudia los principios del razonamiento válido. Existen tres concepciones diferentes de los alcances de la investigación lógica: la formalista, la antiformalista, y la no formalista.
Dentro del formalismo, la lógicaestudia el razonamiento, no el pensamiento. Un razonamiento es una ordenación verbal en la cual las afirmaciones (premisas) son el apoyo de otras afirmaciones (conclusiones). Es válido en virtud de su forma, y no de su contenido. La lógica es puramente formal, ésta se ocupa solo de los razonamientos concluyentes, demostrativos o deductivos. Le interesa la prueba, no la confirmación. Las formas lógicasno son medios para adquirir conocimiento. Es simbólica.
Por otro lado, lo que postula el antiformalismo es que la lógica es el principio del pensamiento racional. Considera los métodos que el pensamiento debe seguir para ser válido y digno de confianza. No incluye solamente las conclusiones, sino que abarca las reglas para llegar a esas conclusiones. Tiene dos esferas: la lógica formal, que se...