Medicamentos

Aceleración del Aprendizaje |
El modelo busca apoyar a niños, niñas y jóvenes de la básica primaria que están en extraedad (con un atraso en su grado de escolaridad), con el fin de que amplíen supotencial de aprendizaje, permanezcan en la escuela y se nivelen para continuar exitosamente sus estudios. |

Modelo educativo que apoya a los niños, niñas y jóvenes entre los 10 y los 17 años deedad, que no hayan terminado la básica primaria, que sepan leer y escribir y que se encuentren en extraedad con el fin de que mejoren su autoestima, desarrollen las competencias de la básica primaria,permanezcan en la escuela y se nivelen para continuar sus estudios.
El programa está dirigido a niños, niñas y jóvenes entre 9 y 14 años que no presenten necesidades educativas especiales, con por lomenos tres años de atraso en la educación básica primaria, que se encuentren estudiando o no, y que tengan conocimientos mínimos de lectura y escritura.
 
Tiene una duración de un año lectivo para elestudiante. En este período, los docentes capacitados atienden un grupo de máximo 25 niños en extra edad y los nivelan para que puedan continuar con sus estudios en básica secundaria.
 
Está basadoen la concepción del estudiante como el centro del programa y en su capacidad para aprender, progresar y mejorar su autoestima. En lo pedagógico, desarrolla competencias básicas, afianza capacidadespara trabajar individualmente y en grupo, trabaja con proyectos educativos, enfatiza en la importancia de la lectura y realiza una evaluación permanente de los avances de los estudiantes.
Estaexperiencia se basa en desarrollar las capacidades de autoestima en los estudiantes y sus familias, en su mayoría desplazados del grupo étnico afro colombiano y de estrato 0 y 1, así como aprender aconvivir, trabajar y decidir en grupo; es decir, optimizar las relaciones interpersonales familiares y comunitarias, involucrando la alfabetización a las personas que lo requieren. Esta experiencia ha sido...