medición versus medicion
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2013
Tema: MEDICIÓN versus EVALUACIÓN
MEDICIÓN
Medir es averiguar la cantidad de una cosa, de un fenómeno, de una característica o de un producto. Hay medición cuando se compara una cosa cualquieracon otra que se ha elegido como unidad de medida. Ejemplo: Determinar en metros el largo de un salón, el peso de una persona en kilogramos, el nivel de inteligencia de un alumno, los resultados delaprendizaje mediante un test.
EVALUACIÓN
Evaluar es apreciar el valor de una cosa, de un fenómeno, de una característica o de un producto. Hay evaluación cuando decimos que un alumno es deficiente oaprovechado, después de haber medido el rendimiento de su aprendizaje mediante una prueba y haber comparado el resultado con un criterio previamente establecido, como la escala del rendimiento delaprendizaje.
RELACION ENTRE MEDICION Y EVALUACION
La medición proporciona información que posibilita la evaluación. En este sentido, la medición es previa a la evaluación, está supeditada a ésta ysirve a sus propósitos. En el sistema educativo tanto la medición como la evaluación constituyen un solo componente.
SEMEJANZAS ENTRE MEDICION Y EVALUACION:
Ambas se ocupan del rendimiento del alumno.Ambas concurren a un mismo propósito: la toma de decisiones.
DIFERENCIAS ENTRE MEDICION Y EVALUACION:
Mientras la medición proporciona información, la evaluación juzga dicha información.Mientras la medición es cuantitativa, la evaluación es cualitativa.
Medir significa la captura de un fenómeno y su representación mediante un número, por ejemplo, tomar la presión, la temperatura delcuerpo humano, la medida de masa de un cuerpo, etcétera. Sin embargo, la evaluación implica la emisión de un juicio de valor. Valorar algo, siguiendo los ejemplos, qué tan alta o baja está la presión,cómo está la temperatura. Todo ello, relacionado a una escala que nos sirve de referente para poder emitir opinión.
Por lo anterior, podemos concretar que La EVALUACIÓN es un proceso que implica...
MEDICIÓN
Medir es averiguar la cantidad de una cosa, de un fenómeno, de una característica o de un producto. Hay medición cuando se compara una cosa cualquieracon otra que se ha elegido como unidad de medida. Ejemplo: Determinar en metros el largo de un salón, el peso de una persona en kilogramos, el nivel de inteligencia de un alumno, los resultados delaprendizaje mediante un test.
EVALUACIÓN
Evaluar es apreciar el valor de una cosa, de un fenómeno, de una característica o de un producto. Hay evaluación cuando decimos que un alumno es deficiente oaprovechado, después de haber medido el rendimiento de su aprendizaje mediante una prueba y haber comparado el resultado con un criterio previamente establecido, como la escala del rendimiento delaprendizaje.
RELACION ENTRE MEDICION Y EVALUACION
La medición proporciona información que posibilita la evaluación. En este sentido, la medición es previa a la evaluación, está supeditada a ésta ysirve a sus propósitos. En el sistema educativo tanto la medición como la evaluación constituyen un solo componente.
SEMEJANZAS ENTRE MEDICION Y EVALUACION:
Ambas se ocupan del rendimiento del alumno.Ambas concurren a un mismo propósito: la toma de decisiones.
DIFERENCIAS ENTRE MEDICION Y EVALUACION:
Mientras la medición proporciona información, la evaluación juzga dicha información.Mientras la medición es cuantitativa, la evaluación es cualitativa.
Medir significa la captura de un fenómeno y su representación mediante un número, por ejemplo, tomar la presión, la temperatura delcuerpo humano, la medida de masa de un cuerpo, etcétera. Sin embargo, la evaluación implica la emisión de un juicio de valor. Valorar algo, siguiendo los ejemplos, qué tan alta o baja está la presión,cómo está la temperatura. Todo ello, relacionado a una escala que nos sirve de referente para poder emitir opinión.
Por lo anterior, podemos concretar que La EVALUACIÓN es un proceso que implica...
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