Medición

Consideraciones Teóricas

MARIA ADELAIDA DUQUE DUQUE

La medición consiste en asignar números o
clasificaciones
a
personas
objetos
o
acontecimientos, de acuerdo con reglas
específicas para asignar números que reflejen
la cantidad de un atributo poseído por una
persona, objeto o cosa.
Asignar números del 1 al 5
a las
personas
de
acuerdo
con
su
disposición
a
realizar
tareas
comunitarias.
Si estánextremadamente dispuestas a
realizar las tareas, asignar 5; si no
están dispuestas a realizar ninguna
tarea de este tipo asigne 1.

Medición
Asignar calificaciones a personas , objetos o
situaciones,

de

acuerdo

con

reglas

específicas.

Regla
Es una norma que le dice tanto al investigador
como a la fuente de información, cuales son
los criterios que debe seguir para asignar lascalificaciones.

Medición
Hay algunas variables que son fáciles de
medir, pues el investigador tiene criterios
concretos, por ejemplo el sexo, cuya regla de
medición podría ser aplique 1 para hombre y
2 para mujer.
Sin embargo variables como la potencialidad
de compra, la fidelidad a la marca o el ingreso
familiar total, son más difíciles de medir, por
la dificultad de crear reglas para evaluar el
valorverdadero

de

estos

atributos

del

PROCESO DE MEDICIÓN
Resultados de
la investigación

Utiliza la escala

Desarrollar un
constructo

Identificar el concepto
de interés
Evaluar la confiabilidad
Crear una definición
y validez de la escala
esencial

Crear una escala
de medición

Crear una definición
operacional

1.Identificar el concepto- categoría de interés

Un concepto es una idea abstractageneralizada
a partir de hechos particulares, agrupa datos
sensoriales.
Todas las situaciones concretas concernientes
a un objeto específico se identifican como
conceptos:

La composición, las formas, la utilidad … todas
las variables que se definen a través de los

2. Desarrollar un Constructo

Tipos específicos de conceptos que existen en
niveles mas elevados de abstracción – la lealtad
de marca, elnivel de compras, la clase social,
personalidad y poder del canal de distribución –

Se utilizan para explicar , predecir y controlar
las situaciones y ayudan a los investigadores al
simplificar e integrar los complejos fenómenos
de mercadeo.

3. Definir el concepto esencialmente

Definición esencial es la descripción del
significado de la idea o concepto que se está
estudiando, estableciendo suslímites. Se
conoce como definición teórica o conceptual
La definición esencial debe hacer una
distinción total entre el concepto que se está
investigando y todos los demás conceptos de
modo que aunque sean similares puedan
diferenciarse.

4. Definir el concepto operacionalmente

Especifica el concepto esencial que se medirá
y el proceso de asignarle un valor al mismo.
Le asigna un significado alconstructo, en
términos de las operaciones necesarias para
medirlo en cualquier situación concreta
Una definición operacional es un puente entre
un concepto teórico y los acontecimientos o
factores del mundo real.

5. Desarrollar una escala de medición

Es el conjunto de variables que permiten la
aplicación de la regla, a los individuos o a sus
conductas o actitudes.

La asignación de la escaladepende del
conocimiento que el individuo tenga de lo que se
supone debe medir la escala.

5.1 Niveles Básicos de la Medición
Nivel de Medición Nominal
Las escalas nominales dividen los datos en
categorías
mutuamente
excluyentes
colectivamente exhaustivas

y

 Implica que cada tipo de dato se ajusta
solamente a una categoría y que todos los
datos se ajustan en una parte a lo largo de la
escalaLos números se utilizan para nombrar a los
datos, pero no tienen un valor verdadero, solo
cantidades.
Sexo:

(1) Hombre

(2) Mujer

 Nivel ordinal de la medición
Estas escalas tiene la característica de clasificación
de las escalas nominales, más una capacidad de
ordenar los datos
• La medición ordinal es posible cuando se puede
aplicar el postulado de transición – si a > b y b > c ~...