MEDICI N CON APPS practicas2

FACULTAD DE INGENIERIA , UASLP
PROFRA. Soraida Cristina Zúñiga Martínez

LABORATORIO DE MECANICA B

PRACTICA 2. FUERZAS Y ACELERACIONES EN UN ELEVADOR
(MRUA y MRU)

OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOSENTIENDAN EL COMPORTAMIENTO DE LAS FUERZAS Y LA ACELERACIÓN
DE UNA PERSONA MOVIÉNDOSE EN UN ELEVADOR CONVENCIONAL.

PROBLEMA TEÓRICO: (SE CONTESTARÁ EN CLASE, GENERANDO UNA DISCUSION GRUPAL ACERCA DEL
TEMA)IMAGINA QUE PERSONA DE 50 kg ESTA PARADA EN UNA BÁSCULA DENTRO DE UN ELEVADOR
1.- ¿Cuál es la lectura de la báscula ahora, si el elevador está en reposo? (aproxime g =10m/s2)
2.- El elevador principiaa ascender y acelera a la persona hacia arriba a 2 m/s2. ¿Cuál será la lectura de la
báscula ahora? Explique.
3.- Cuando el elevador llega a una rapidez conveniente, deja de acelerar ¿cuál es lalectura de la báscula
cuando el elevador sube uniformemente?
4.- El elevador va de subida y principia a disminuir su velocidad cuando se acerca al piso escogido ¿Qué
sucede con la lectura de la báscula?(aumenta, disminuye o permanece igual)
5.- El elevador va de bajada y principia a disminuir su velocidad cuando se acerca al piso escogido ¿Qué
sucede con la lectura de la báscula? (aumenta, disminuye opermanece igual)
6.- El elevador está parado en algún piso y principia a descender ¿Qué sucede con la lectura de la báscula?
(aumenta, disminuye o permanece igual)
7.- ¿Cuál es la lectura de labáscula si el elevador desciende con rapidez constante?
8.- Si el cable se revienta y el elevador cae libremente ¿Cuál será la lectura de la báscula?
9.- Si el cable que sostiene al elevador se revienta ytodo dentro de él cae libremente ¿Quién cae más
rápidamente, la persona, la báscula o el elevador? Explique
10.- ¿Qué sucede con la masa de la persona cuando el elevador va de subida o de bajada?(aumenta,
disminuye o permanece igual)
OBJETIVO DE LA PARTE EXPERIMENTAL: Usando las apps “accelogger” o “sparkvue”, los alumnos medirán
experimentalmente lo que sucede con las fuerzas involucradas en...