Medicina 1

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO DEL CURSO MEDICINA I AÑO ACADÉMICO 2009 – SEMESTRE I

Coordinador del Curso: Dr. Manuel Núñez Llanos

Trujillo – Perú

CURSO DE MEDICINA I
1. DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Nombre de la Asignatura: Código: Créditos: Ciclo de Estudios: N° de Horas por Semestre: Fecha de Inicio: Fecha de Culminación:Duración: Pre requisitos: Medicina I 10MEDICI 1 (28) 14 VII Teoría: 68 / Práctica: 340 / Total: 408. 23 de marzo del 2009. 18 de julio del 2009. 17 semanas 10MIMAPEO (20) 10FARGENO (21) 10ENPRAUO (24) 10PROCLIO (26)

1.7 1.8

1.9

Profesores: § § § § § § § § § § § § § § § Dr. Manuel Núñez Llanos (Coordinador del Curso) (HRDT) Dra Ana Matos (HRDT) Dr. Roomel Arangurí Vera (HVLE) Dr. Gilmer Mejía(HVLE) Dr. Luis Geldres Moreno (HVLE) Dra. Roxana Honorio Acosta (HVLE) Dra. Sandra Reyes (HVLE) Dr. Ovidio Villena Mosqueira (HVLE) Dr. Oscar Torres Campos (HVLE) Dr. Alex Castañeda (HVLE) Dr. Jorge Ramírez Ralivieri (HVLE) Dra. Daysi González (H. Albretch) Dr. Julio César Albínez Pérez. (H. Belén) Dr. Marco Cornejo (H. Belén) Dr, Fernández

2 FUNDAMENTACIÓN:

2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA ALPERFIL PROFESIONAL:

El alumno perfeccionará las competencias y habilidades adquiridas en el curso de Propedéutica Clínica referentes a la elaboración de la historia clínica, y adquirirá competencia en la identificación de problemas de salud, formulación y comprobación de hipótesis diagnósticas y elaboración de planes terapéuticos racionales y factibles de aplicación en los pacientes atendidosen servicios de hospitalización y consulta externa.

2.2. SUMILLA:

Curso teórico-práctico integrado de Medicina Interna, Patología Especial y Farmacología que permite al educando el estudio integral de los problemas prevalentes de salud del adulto. El curso tiene como propósito promover la adquisición, por parte del alumno, de competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales, en laidentificación de problemas de salud, formulación y comprobación de hipótesis diagnósticas y elaboración de planes terapéuticos racionales y factibles de aplicación en los pacientes atendidos en servicios de hospitalización y consulta externa. Incluye contenidos referentes a problemas de salud producidos por enfermedades infecciosas, respiratorias, cardiovasculares, renales, del aparato digestivo yalteraciones del equilibrio hidroelectrolítico y acidobásico.

3 COMPETENCIAS DE ASIGNATURA: § § § El estudiante debe adquirir competencias (integración de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores) que le permitan analizar y resolver problemas prototipo, basándose en evidencias científicas. El estudiante identifica, evalúa e interpreta los síntomas y signos de enfermedad.Identifica los problemas de salud; propone hipótesis diagnósticas y planes de diagnóstico y tratamiento de las enfermedades que observa durante sus prácticas en los servicios del Hospital, especialmente de naturaleza infecciosa, respiratoria, cardiovascular, gastrointestinal, renal y del equilibrio hidroelectrolítico y acidobásico. El estudiante demuestra conocimiento y respeto de los derechos de lospacientes. El estudiante conoce los aspectos éticos y legales del ejercicio médico y se comporta de acuerdo a ello con los pacientes y sus familiares, con el personal de la institución y sus colegas estudiantes.

§ §

4 PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: 1ª. UNIDAD: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE SALUD I. COMPETENCIAS: § § § Adquiere conocimientos, habilidades y destrezaspara el diagnostico y tratamiento de los problemas de salud de los pacientes y las enfermedades señaladas en el contenido teórico del curso. Demuestra una actitud permanente de respeto por los derechos del paciente y de las normas de la institución de salud. Demuestra un comportamiento ético con los pacientes y sus familiares, con el personal de la institución y con sus compañeros estudiantes....