Medicina Defensiva

MEDICINA DEFENSIVA
ALEXIS SAMANIEGO MELÉNDEZ
JOSÉ ALFONSO SILVA GOYTIA
ALUMNOS DE SEGUNDO SEMESTRE SECCIÓN A.
OBJETIVO
Que el alumno conozca los factores involucrados en la medicina defensiva ylas características de estos; de igual manera el conocer las propuestas sobre el como prevenir la medicina defensiva y las acciones recomendadas para cada factor involucrado y las institucionesrelacionadas con el sector salud.
OBJETIVO DE LA DINÁMICA
El médico en formación (alumno) identificará los diferentes puntos que contienen los factores que conllevan a una medicina defensiva. Esto selogrará por medio de una interacción entre los mismos compañeros tomando el papel como uno de los factores que condicionan esta medicina nueva. Se espera que alumno posea la capacidad para identificarlas propuestas sugeridas y además que describa una propuesta a partir de sus conocimientos previos sobre la relación médico-paciente y sobre la misma ética en la medicina.
DINÁMICA DE CLASE
Para larealización de este tema (Medicina defensiva), se ha de utilizar una técnica donde los alumnos participen de manera activa. Consiste en que se separa al grupo (al inicio de la exposición, después de lapresentación de nuestro equipo) en tres equipos, dos equipos poseerán seis integrantes y un solo equipo siete integrantes. La división se realizará por una pregunta a un alumno (sobre situaciones dealgunas glándulas extramurales abdominales, hígado y páncreas), si contesta correctamente escogerá otros dos compañeros, el compañero que aserto será el representante del equipo que describirá lospuntos que contienen el factor médico, y el segundo elegido representará al factor paciente y el último al factor socio-cultural. El equipo se formará (después de escoger a sus líderes) por afinidad conlímite de tiempo de 1 minuto.
Cada equipo presentará sus puntos que condicionan una medicina defensiva, primero se comenzará con el factor médico, prosigue paciente y finaliza socio-cultural. Cabe...