Medicina

INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA

MEDICINA: Es una profesión en la q se ayuda a los demás.

QUE ES LA MEDICINA

Profesión Curar Dolencia Ayudar a los demás.
Conocimiento Salvar vidas

Mejorar
Calidad de vida

Cuerpo
Ciencia Enfermedades Combatir enfermedades

Tarea social contra las enfermedades. Curación de enfermedades.

Diferencia:

DOLENCIA- ENFERMEDAD- Dolencia: enfermedad en la cual uno de sus síntomas es el dolor en un punto localizado. Malestar que se produce en una zona determinada del cuerpo que no es grave.
- Enfermedad: patología y síntomas correspondientes. Conjunto de dolencias que se manifiestan de una forma grave en el cuerpo humano.

MEDICINA: La lucha contra la enfermedad
(S. XVIII- S. XIX), España asolada por lacólera. Tarea social contra las enfermedades.
(S. XX- S. XXI) Mayor prevención. Tarea social contra las enfermedades y su prevención.
(S. XX- S. XXI) Promoción de la salud. Tarea social contra las enfermedades, su prevención y la promoción de la salud.
Capacidad para enfrentarse a esté Físico, Biológico y Social.
Sentimiento de bienestar y ausencia de enfermedades.

CONCEPTO DE SALUD

Estado debienestar físico, mental (no simplemente la consecuencia de enfermedades) 1948, OMS.
• Definición funcionalista: La salud es la habilidad de una persona para vivir de manera aceptable para sí mismo y para el grupo del que forma parte.
• Estado caracterizado por la integridad anatómica, fisiológica y psicológica, con posibilidad para cumplir personalmente las funciones de importancia en elseno de la familla, del trabajo y de la comunidad. Capacidad para enfrentarse al estrés físico, biológico, psicológico y social; sentimiento de bienestar y ausencia de riesgo de enfermedad y, en último término, de fallecimiento a consecuencia de aquella.
• Estrategia salud para todos: Que todos los habitantes de todos los países del mundo tengan el nivel de salud suficiente para q puedantrabajar productivamente y participar en la vida social de la comunidad donde viven. 2000, OMS.

17% Asistencia sanitaria
33% Estilo de vid
33% Medio ambiente
17% Biología humana

MEDICINA (SUB)SISTEMA SOCIOCULTURAL

PROFESIONALES
SANITARIOS:
* Instituciones
* Asistencias
* Financiación
*Etc.
SOCIEDAD CULTURA ESTRUCTURA
-Problemas objevibales Ciencia y tecnología Social humanaSISTEMA: Conjunto de elementos interrelacionados. Al modificar un solo elemento se modifica el sistema (interdependiente).
Hay una similitud muy grande entre la enseñanza médica entre países del mundo desarrollado. Están muy generalizados sus valores. Tradición centenaria. Los estudios de medicina se dividen en dos ciclos:
- pregrado: 3años, Adquisición de conocimientos
- grado(licenciatura al terminar): otros tres años.
MR: Médico Interno Residente

TEMA 1

MODELOS DE EDUCACIÓN MÉDICA

Introducción
1. Modelo clásico de formación universitaria.
2. Modelo universitario medieval.
3. Modelos académicos contemporáneos:
3.1- Modelo Napoleónico (enseñanza práctica clínica)
3.2- Modelo Alemán
3.3- Modelo Angloamericano.

CONCEPTO DESOCIALIZACIÓN

Proceso doble e interactivo:
- Proceso de integración de nuevos individuos por el grupo social de los profesionales médicos.
- Proceso de adquisición de conocimientos, capacidades, actitudes y valores propios de la profesión médica.

Estudiantes MIR profesionales
NO confundir con proceso de ampliación de acceso al sistema de salud a toda la población (colectivización).CRÍTICAS FUNDAMENTALES (Declaración de Edimburgo de 1985):
1. Lección magistral como método fundamental.
2. Los objetivos educativos referidos al campo de los conocimientos y habilidades técnicas.
3. Desarrollo de programas biomédicos. Hay asignaturas de carácter social como bioética, salud pública, medicina preventiva, epidemiología y psicología.
4. Formación orientada a la...