medicina


DOCTORADO EN ALTA DIRECCIÓN
SEMINARIO DE ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CATEDRÁTICO DOCENTE: ANA MARÍA NÁJERA LEMUS
ACTIVIDAD: REPORTE DE SISTEMAS DE CONTROL ORGANIZACIONAL
No. CONTROL DE LECTURA: 2
 ALUMNO: JUAN MANUEL BLANCAS VALENCIA
FECHA DE REALIZACIÓN: 23-01-13
INTRODUCCIÓN: Dentro del seminario es importante conocer cuáles son y qué importancia tienen los sistemas decontrol dentro de las organizaciones. Como veremos al desarrollar el tema los sistemas de control están presentes a lo largo y ancho de todas las organizaciones, algunas son intangibles y poca gente las entiende y se da cuenta de ellas y otras son muy evidentes y valoradas por cada uno de los integrantes.
DESARROLLO DEL TEMA. TEORÍA. Podemos entender al sistema de control organizacional como elproceso formal que busca influenciar la conducta de la gente que trabaja en la organización, a propósito de intentar alcanzar los objetivos más importantes de ésta, de una forma más sencilla son los mecanismos que se encuentran dentro de las organizaciones para obtener lo mejor de cada uno de sus integrantes con el fin de alcanzar sus objetivos.
Esta forma de control para que sea eficiente debetener algunos elementos como son motivación, integración, información y facilitación. Generalmente el líder del grupo debe no solo de conocerlos sino de ponerlos en práctica tanto en forma individual o de conjunto, es importante mencionar que el objetivo de aplicar el sistema de control es hacer "efectivo" el proceso, mediante la aplicación de un conjunto de mecanismos y herramientas, quevan a incrementar la probabilidad de que la gente se comporte en formas que sean congruentes y conducentes a los objetivos de la empresa, no pretende influenciar la conducta de la gente per se, más bien intenta influenciar a la gente para que realice acciones que en su propio juicio sean consistentes con los objetivos organizacionales.
El sistema efectivo se compone de tres partes: El sistemacentral que a su vez se subdivide en: planeación, operaciones, medición, retroalimentación y evaluación, las otras dos son La estructura y cultura organizacional. Estas divisiones son más didácticas que reales ya que en la práctica es difícil separarlas y generalmente tienen gran interrelación. El autor ejemplifica y desarrolla cada uno de los subtemas para su mejor comprensión. En el subsistemade evaluación hace énfasis en los conceptos de recompensas y castigos, las recompensas pueden ser por su naturaleza intrínsecas y extrínsecas empleándose ampliamente para tratar de inhibir las conductas negativas, nos define que una vez lograda la motivación se debe de seguir reforzando en forma primaria y secundaria.
El sistema de control es un modelo cerrado, cíclico y deretroalimentación. A diferencia del sistema conductual de cualquier actividad es la preocupación central del sistema. La función de ambos es lograr que los estándares planteados se vean cumplidos mediante el estímulo inicial y una vez alcanzado esté, reforzarlo o inhibir la conducta negativas para lo cual se hacen evaluaciones, retroalimentaciones y se aplican igualmente recompensas y castigos.
En cada empresala configuración del sistema central de control representara los objetivos de la dirección, sus valores y actitudes con respecto al control. Los resultados que se obtengan dependerán en muchas ocasiones de los controles o supervisiones que se apliquen durante el proceso. La estructura organizacional representa un conjunto de interrelaciones con sus reglas de conducta, en algunos casos la dinámicade la estructura ocurre en función a las necesidades de control de la empresa. Se tienen dos funciones: Conducta esperada en función del rol y la autoridad y la relación del reporte .Finalmente la cultura agrega en entorno a cada sistema de organización.
COMENTARIOS PERSONALES
Para mi no fue fácil encontrar una lectura que me permitiera entender lo que en esta clase se va a discutir, la...