Medicina

UNIVERSIDAD Autónoma DE TAMAULIPAS
UNIDAD Académica DE TRABAJO SOCIAL Y
CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO

GABINETE DE TRABAJO SOCIAL, PSICOLOGÍA Y NUTRICIÓN
Nos ayuda a comprender lascosas 1) • Tests de Nivel I: pueden ser aplicados, corregidos y administrados por profesionales no psicólogos luego del entrenamiento debido por parte de un psicólogo (educadores, psicopedagogos, médicos,etc.), quizás el exponente más obvio de los Test Nivel I son las pruebas y exámenes de evaluación de conocimientos y de selección e ingreso a instituciones educativas.
• Tests de Nivel II: puedenser aplicados por profesionales no psicólogos pero su corrección e interpretación debe ser realizada por un psicólogo, como por ejemplo los dibujos de la figura humana, de la familia que realizan losniños en su cotidianidad dentro de la escuela.
• Test de Nivel III: son de la exclusiva administración, corrección e interpretación de un psicólogo capacitado, suelen ser los test más relevantes ycomplejos de su área así cómo los de más difícil interpretación y análisis, entre ellos se encuentran las Escalas de Wechsler (WAIS, WISC y WPPSI), el Test de Bender, el MMPI 2 y A, el T.A.T., el Rorschachy las baterías neuropsicológicas (Luria, Halstead-Reitan, K-ABC, etc.)
Áreas de aplicación
El uso de test para la evaluación puede ser de diversos tipos, así encontramos que existen test meramenteclínicos, así como otros que si bien pueden ser usados clínicamente también se aplican en otros contextos psicológicos, como la selección de personal, la orientación vocacional y la investigación puray aplicada, así la evaluación psicológica por medio de test no se limita a la corrección impersonal de los resultados, sino que exige del psicólogo una debida integración de todos sus conocimientos yuna suficiente aptitud y actitud profesional para elaborar a partir de los resultados un perfil válido, sustentable y coherente con respecto al funcionamiento de una persona en determinada área,...