Medicina

HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES Entre los vocablos presentados existe una relación semántica de sinonimia. Estos términos hacen referencia a la idea de cantidad. Por lo tanto, la opción que completa la serie es abundancia. Rpta.: Abundancia. Entre los vocablos presentados existe una relación semántica de sinonimia. Estos términos hacen referencia a la idea de “dejar de hacer algo”. Por lotanto, la opción que completa la serie es renunciar. Rpta.: Renunciar. ELIMINACIÓN DE ORACIONES El tema del texto es la exploración y conquista científica de los polos, y las características de la zona. La oración III no desarrolla el tema central de la lectura. Así, por el criterio de impertinencia debe ser eliminada. Rpta.: III El texto refiere al origen de la educación universal en el Perú. Paraello hace mención a la Constitución de 1823 y a los factores o instituciones necesarios para su cumplimiento. En cambio, la oración V se enmarca en el contexto actual y en la secuela de hechos pasados. Así, por el criterio de disociación debe ser eliminada. Rpta.: V 5. El texto desarrolla el tema del descubrimiento de una especie para estudiar el paso evolutivo entre los peces y los animalesterrestres. En este caso, la oración I debe ser eliminada por estar incluida en la oración V. Por lo tanto, por el criterio de la redundancia debe ser excluida. Rpta.: I

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COMPRENSIÓN DE LECTURA PARÁMETROS DE COMPRENSIÓN 6. En el texto se desarrolla una explicación de las condiciones urbanas de la primera centuria de vida de Lima, incidiendo en la pobreza y simplicidad del desarrollourbano y la ostentación de las iglesias y huertas. Rpta.: de las contrastantes características que lucía la ciudad de Lima durante el siglo XVI.

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COMPRENSIÓN DE LECTURA INCOMPATIBILIDAD En el texto se menciona “... y con poca majestad en las portadas, aunque muy grandes y capaces”. Esto sostiene que, a pesar de que las casas eran humildes, tenían mucho espacio. Por tanto, loincompatible sería la afirmación C. Rpta.:

Las casas limeñas eran bien construidas, pero reducidas.

Solucionario del Examen de Admisión Solucionario del Examen de Admisión

UNMSM 2010-II (13-03-2010)

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COMPRENSIÓN DE LECTURA CONTEXTUALIDAD En el texto se cita: “Estos edificios, de un solo piso, eran construidos con poco celo; según el Padre Cobo...”. A partir de esto, se puede decir que celose refiere a empeño o dedicación. Rpta.: dedicación. COMPRENSIÓN DE LECTURA INFERENCIAS En el texto se plantea que la Plaza Mayor ser vía de mercado, de atrio para mercachifles, escribanos y sacristanes. Allí también, se desarrollaban las actividades comerciales, judiciales y religiosas y los paseos de la aristocracia, etc. Se deduce entonces que era un espacio abierto y variopinto. Rpta.: Unespacio de sociabilidad multiclasista.

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COMPRENSIÓN DE LECTURA INFERENCIAS 12. En el texto se plantea que en la Antigüedad, las sociedades eran inmutables, es decir, si eras pobre, crecías pobre y morías pobre. En estas sociedades no había educación pública, ya que esta era elitizada; en cambio, ahora hay mayores oportunidades, pues la instrucción es asequible a todos las clases. De estamanera se prepara a los individuos para ocupar distintas posiciones. Rpta.: las sociedades de gran movilidad son menos prejuiciosos. COMPRENSIÓN DE LECTURA INCOMPATIBILIDAD 13. Actualmente, según el texto, la educación pública genera igualdad de oportunidades. Esto trae como consecuencia una movilidad social. Es decir, una educación democrática acaba con la fatalidad social de un sistema de costos.Por ejemplo: el hijo del pobre puede cambiar su destino gracias a la educación. En consecuencia, la respuesta es la opción D. Rpta.: La educación pública consolida un orden estamental. COMPRENSIÓN DE LECTURA EXTRAPOLACIÓN 14. En un Estado democrático, la educación debe ser gratuita y obligatoria en el nivel básico. Además, se debe promover universidades públicas para dar oportunidades iguales a...