medicina

DOCENCIA MÉDICA.

“El secreto de la existencia humana no solo está en vivir, sino también en saber para qué se vive”. Fedor Dostoievsk.
Cada día la ciencia avanza con cosas que innovan a lasociedad y mejoran como tal nuestro modo de vivir. En el caso de la Medicina, los avances en el conocimiento biomédico han sido espectaculares y, al mismo tiempo, escalofriantes por las connotacioneséticas que implican para el ser humano.
En la docencia médica se quiere que las generaciones próximas mejoren y superen cada vez más en el modo de ser médico en la sociedad, el modo de tratar a loscolegas, los modos de aprender, los modos de enseñar; yo quiero concentrarme en los modos de tratar al paciente. Esta generación quiere que las futuras mejoren y superen todos estos modos.
La relaciónmédico-paciente que se está viviendo en este momento porque los médicos deben ser humanistas en el sentido de que no se debe ser tan fríos con sus pacientes porque La gente quiere a los médicos quequieren a la gente; antes de ser un buen médico, se tiene que ser una buena persona; quieren a ese “médico de la familia” sin olvidar la forma del señorío. El consejero, no solo el que lo atiende en lasalud sino también es otros asuntos. Aliviar con frecuencia, consolar siempre. Hoy por desgracia, no hay opción para esta última opción: consolar. Para que todo esto cambie se debe enseñar a los médicosa no ser fríos; a ser “témpanos de hielo” insensibles al dolor ajeno.
Enseñar no es transferir conocimientos, Enseñar no se hace sólo de ciencia y técnica. Enseñar correctamente es crear condicionespara producir conocimiento nuevo. El que enseña aprende, y también, quien aprende enseña. Enseñar no existe sin aprender. Los docentes en medicina deben enseñar a sus discípulos a pensarcorrectamente; de esta forma los estudiantes de medicina además de formarse intelectual, moral y científicamente con esfuerzos también aprenderán a ser seres humildes, ya que a muchos médicos se les sube la...