medicina
Páginas: 2 (494 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2013
¿INSTRUCCIÓN PREMILITAR?
Juan Borea Odría
La Comisión de Defensa del Congreso ha aprobado por mayoría un dictamen, que debe entrar en algún momento al debate en el Pleno, imponiendo que entodas las instituciones educativas se de el curso de Instrucción Premilitar. Motivaría esta medida el lograr que “haya disciplina en los colegios”, y que se “acrecienten el amor a la patria, elrespeto a los héroes nacionales y los valores cívicos”.
Junto con muchos otras instituciones y personalidades, entre ellas el mismo Viceministro de Gestión Pedagógica, esperamos que este pedido noprospere, y por varias razones. Una primera que es elemental, es que las áreas de estudio no son manchas que se salpican a impulso de coyunturas o sensaciones: obedecen a una lógica integral que se hace aldiseñar el currículo. Esta lógica interna determina los contenidos, actitudes y capacidades qué se deben adquirir, y los estilos de aprendizaje (que son parte importante del currículo). Poner uncurso ahora ¡Por Ley! … abriría las puertas para que lluevan desde el Congreso cursos diversos, desarticulando el sentido integral que debe tener una propuesta curricular.
La segunda razón, es queni la disciplina ni el amor a la patria se van a conseguir por arte de magia con la imposición de este curso. La disciplina es necesaria, pero sólo se alcanza con la convicción y los ideales; si elPerú es un país indisciplinado no se debe a falta de dictaduras militares, sino a falta de respeto y solidaridad con los peruanos, a la falta de liderazgo de nuestras dirigencias nacionales que en grannúmero ven el poder como botín y no como servicio. En cuanto al amor a la patria...¿se logrará con un curso? baste recordar el triste espectáculo de deshonestidad y cobardía que muchos altos mandosmilitares dieron en la década del 90, no obstante los años que pasaron en la Escuela de Oficiales, y en los cuarteles.
Una tercera razón es que los conocimientos y actitudes que se intentarían...
Juan Borea Odría
La Comisión de Defensa del Congreso ha aprobado por mayoría un dictamen, que debe entrar en algún momento al debate en el Pleno, imponiendo que entodas las instituciones educativas se de el curso de Instrucción Premilitar. Motivaría esta medida el lograr que “haya disciplina en los colegios”, y que se “acrecienten el amor a la patria, elrespeto a los héroes nacionales y los valores cívicos”.
Junto con muchos otras instituciones y personalidades, entre ellas el mismo Viceministro de Gestión Pedagógica, esperamos que este pedido noprospere, y por varias razones. Una primera que es elemental, es que las áreas de estudio no son manchas que se salpican a impulso de coyunturas o sensaciones: obedecen a una lógica integral que se hace aldiseñar el currículo. Esta lógica interna determina los contenidos, actitudes y capacidades qué se deben adquirir, y los estilos de aprendizaje (que son parte importante del currículo). Poner uncurso ahora ¡Por Ley! … abriría las puertas para que lluevan desde el Congreso cursos diversos, desarticulando el sentido integral que debe tener una propuesta curricular.
La segunda razón, es queni la disciplina ni el amor a la patria se van a conseguir por arte de magia con la imposición de este curso. La disciplina es necesaria, pero sólo se alcanza con la convicción y los ideales; si elPerú es un país indisciplinado no se debe a falta de dictaduras militares, sino a falta de respeto y solidaridad con los peruanos, a la falta de liderazgo de nuestras dirigencias nacionales que en grannúmero ven el poder como botín y no como servicio. En cuanto al amor a la patria...¿se logrará con un curso? baste recordar el triste espectáculo de deshonestidad y cobardía que muchos altos mandosmilitares dieron en la década del 90, no obstante los años que pasaron en la Escuela de Oficiales, y en los cuarteles.
Una tercera razón es que los conocimientos y actitudes que se intentarían...
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