medicina
Páginas: 4 (880 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Maracaibo – edo. Zulia
C.D.I La Victoria
Integrantes:
Calderón Transito
Luna LuisRomero Yelitce
Vargas Miriam
Maracaibo, 17 de octubre de 2013
“Introducción”
El siguiente trabajo tiene como finalidad instruirnos educativamente para obtener mayoresconocimientos en cuanto al tema a discutir, en el cual se trata de desarrollar los siguientes puntos: los tipos de lectura, circulo de lectura y ejercitación de las pausas y dicción en el espacio de losencuentros docentes, en los cuales se piensa que es importante hacer una investigación profunda al cabo de llegar a entender y comprender lo importante de el tema ya mencionado.“Esquema”
1) Lectura.
2) Tipos de lectura.
3) Circulo de lectores.
4) Ejercitación de las pausas y dicción en el espacio de los encuentros docentes.“Desarrollo”
1) Lectura:
la lectura juega un papel relevante en la construcción de la realidad que nos toca vivir. La lectura constituye un potencial inabarcable: puede generar crecimiento, enriquecer elespíritu, dotar a las personas de más espacio interno y ayudar a crecer en múltiples aspectos. Leer posibilita que los niños, los jóvenes y los adultos tengan acceso al saber, se apropien de la lenguaescrita, construyan identidad, conozcan otras identidades, las acepten y se nutran de ellas. Leer permite la integración de la multiplicidad de voces con la que se construyen las sociedades. Es decir,leer es un medio para conocer más y mejor al mundo y, también, para descubrirse y construirse. La lectura puede forjar hombres libres. Es un derecho y un privilegio que todos deberían tener.
2)Tipos de lectura:
Lectura Científica.- Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente...
Ministerio del poder popular para la educación
Maracaibo – edo. Zulia
C.D.I La Victoria
Integrantes:
Calderón Transito
Luna LuisRomero Yelitce
Vargas Miriam
Maracaibo, 17 de octubre de 2013
“Introducción”
El siguiente trabajo tiene como finalidad instruirnos educativamente para obtener mayoresconocimientos en cuanto al tema a discutir, en el cual se trata de desarrollar los siguientes puntos: los tipos de lectura, circulo de lectura y ejercitación de las pausas y dicción en el espacio de losencuentros docentes, en los cuales se piensa que es importante hacer una investigación profunda al cabo de llegar a entender y comprender lo importante de el tema ya mencionado.“Esquema”
1) Lectura.
2) Tipos de lectura.
3) Circulo de lectores.
4) Ejercitación de las pausas y dicción en el espacio de los encuentros docentes.“Desarrollo”
1) Lectura:
la lectura juega un papel relevante en la construcción de la realidad que nos toca vivir. La lectura constituye un potencial inabarcable: puede generar crecimiento, enriquecer elespíritu, dotar a las personas de más espacio interno y ayudar a crecer en múltiples aspectos. Leer posibilita que los niños, los jóvenes y los adultos tengan acceso al saber, se apropien de la lenguaescrita, construyan identidad, conozcan otras identidades, las acepten y se nutran de ellas. Leer permite la integración de la multiplicidad de voces con la que se construyen las sociedades. Es decir,leer es un medio para conocer más y mejor al mundo y, también, para descubrirse y construirse. La lectura puede forjar hombres libres. Es un derecho y un privilegio que todos deberían tener.
2)Tipos de lectura:
Lectura Científica.- Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente...
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