Medicina

DIPLOMADO “DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA FUNCION TUTORIAL

Rubrica Ensayo: La Universidad de Guanajuato, el Sistema Tutorial y la práctica docente

Nombre del participante:    ________________________________________

CATEGORIA | 4 - Sobre el estándar | 3 - Cumple el estándar | 2 - Se aproxima al estándar | 1 - Debajo del estándar | puntos |
Capturar la atención | Elpárrafo introductorio tiene un elemento apropiado que atrae la atención de la audiencia. Esto puede ser una afirmación fuerte, una cita relevante, una estadística o una pregunta dirigida al lector. | Elpárrafo introductorio tiene un elemento que atrae la atención de la audiencia, pero éste es débil, no es directo o es inapropiado para la audiencia. | El autor tiene un párrafo introductorio, pero suconexión con el tema central no es clara. | El párrafo introductorio no es interesante y no aborda la totalidad del tema. | |
Opinión | La opinión presenta una afirmación clara y bienfundamentada de la posición del autor sobre el tema. | La opinión presenta una afirmación clara de la posición del autor sobre el tema. | Hay una opinión, pero ésta no expresa la posición del autorclaramente. | No hay ninguna opinión. | |
Enfoque o Idea principal | La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir. | La idea principal nombra el tema delensayo. | La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a discutir, pero no menciona el tema. | La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir. | |
Apoyo a laopinión | Incluye elementos de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la opinión del autor. El escritor anticipa las preocupaciones, prejuicios o argumentosdel lector y ofrece, por lo menos, un contra-argumento. | Incluye elementos de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la opinión del autor. | Incluye...