Medicina

Guía de lectura
Carrera: Medicina. Materia: Fisiología I. Tema: Generación y propagación del potencial de acción en neuronas.
Bibliografía básica:
1-Dvorkin M.A, Cardinalli, D.P, Iermoli R.H. (2010). Best y Taylor. Bases Fisiológicas de la Práctica Médica. Médica Panamericana. pp: 229-240.
2- Barret K. E, Barman S. M, BoitanoS, Brooks H. L. Ganong Fisiología médica. (2010) 4ª edición. Mc Graw Hill. pp: 489-492.
Competencia:
Propósitos de la lectura:
Definir qué es un potencial de acción.
Identificar las fases del potencial de acción.
Relacionar las fases del potencial de acción con las corrientes iónicas y los cambios en el potencial de membrana.
Inferir que cambios ocurren en el potencial de acción cuando seaplican fármacos que modifican las corrientes iónicas que los generan.
Distinguir los dos tipos de mecanismos de propagación del potencial de acción y relacionarlos con la presencia de mielina y el diámetro de los axones y la velocidad de conducción nerviosa.
Inferir que cambios ocurren en la velocidad de conducción nerviosa cuando hay cambios en la vaina de mielina.
Conocimientos previos queestán relacionados y facilitan la comprensión del tema:
Potencial de membrana en reposo: concepto, generación
Canales iónicos: canales dependientes de voltaje, canales de Na+, canales de K+ y canales de Ca2+
Gradiente electroquímico: concepto, gradiente de Na+ y de K+
Preguntas guía:
(Generación del potencial de acción)

I. Preguntas sobre el texto:

1-Preguntas de definición:

a)¿Qué es el potencial de acción?

Son los estímulos ya sean físicos o químicos actúan sobre receptores sensoriales y causan cambios en la conductividad eléctrica de la membrana.
b) ¿Qué es el valor umbral?

Es la concentración por debajo de la cual no se espera que aparezca ningún efecto.

c) ¿Qué es el periodo refractario absoluto?

Se denomina periodo refractario absoluto al tiempodurante el cual la célula miocárdica no responderá a un nuevo estimulo que le llegue, por mayor que sea su amplitud.

d) ¿Qué es el periodo refractario relativo?

El periodo refractario relativo, comienza al final del PARA, cuando algunos canales ya se recobraron del periodo de inactivación y puede desencadenar un segundo potencial de acción, y requiere un estimulo mayor (aumento de umbral).
e)¿Cuáles células producen potenciales de acción?

Miocitos contráctiles y células de purkinje

2- Preguntas de identificación:

a) ¿Cómo se genera el potencial de acción?

Se da cuando algún episodio produce una elevación suficiente de potencial de membrana desde -90mV hacia el nivel cero, el propio aumento del voltaje hace que empiecen a abrirse muchos canales de sodio activados por elvoltaje.
Esto permitirá la entrada rápida de iones sodio, lo que produce una elevación adicional del potencial de membrana y abre aun mas los canales de sodio activados por el voltaje y permite que se produzca una mayor entrada de iones de sodio hacia el interior de la fibra (círculo de retroalimentación positiva).
Es decir, que solo se generará un potencial de acción hasta que el aumento inicialdel potencial de membrana sea lo suficientemente grande como para dar origen a un círculo vicioso.

b) ¿Cuáles son las fases de un potencial de acción neuronal?

Fase de reposo, fase de despolarización y fase de repolarización.

c) ¿Cuáles son las corrientes iónicas que generan un potencial de acción neuronal?

Canal de Sodio activado por el voltaje y canal de potasio activado por elvoltaje.

3- Preguntas de relación:

a) ¿En cuál orden se activan estas corrientes?

* Canal de sodio activado por el voltaje:
Cuando el potencial de membrana es de -90mV la compuerta de activación esta cerrada; Cuando el potencial de membrana se hace menos negativo que durante el estado de reposo alcanza un voltaje que produce la activación de la compuerta; el mismo aumento de voltaje que...