Medicina
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2014
Introducción
El aprender jugando es un método para fijar los conocimientos en los alumnos de una manera más motivante y no aburrida en la cual los participantes disfrutan del juego y a la vezaprenden, despertando su mente.
Son herramientas muy provechosas para el maestro ya que atreves de ellos mantiene la atención de los alumnos afianzando el aprendizaje con material concreto.
En elcaso de nuestro juego 4 en línea su objetivo principal es que el joven repase las tablas de multiplicar y a su vez desarrolla la competencia positiva, pues todos los participantes buscan ganar el juego yasí practican mentalmente cada una de las tablas.
Juego 4 en línea
Materiales del juego
El juego está compuesto por:
Un tablero de juego
Dos dados
Cuadrados Anotadores (Un colorpara cada jugador)
Propósito del juego
El propósito es utilizar los dos dados como factores de la multiplicación. Los puntos de cada uno pueden usarse indistintamente , como multiplicando ocomo multiplicador reforzando el principio que en una multiplicación el orden de los factores no altera el producto
Ganará la partida quien primero forme una línea con cuatro respuestas correctasya sea vertical, Horizontal o Diagonal.
Puede jugarse de dos formas:
2 jugadores: Hace cada quien 4 en línea con anotadores de su color.
2 a 4 jugadores: Aprovechando las anotaciones de todos,gana el primero que complete la línea de cuatro.
¿Cómo jugar?
Por turno, cada jugador tira los dos dados
Multiplica los dos números que hayaobtenido.
Por ejemplo: Si obtuvo un 4 y un 5 debe hacer la multiplicación mental 4x5 o ya sea 5x4 que como resultado dará 20.
Con un anotador de su color, tapa uno de los cuadros donde aparece elresultado de la multiplicación.
El ganador es el primer jugador que cubra cuatro resultados en una línea.
En las líneas, los resultados deben estar conectados en forma continua las cuatro veces....
El aprender jugando es un método para fijar los conocimientos en los alumnos de una manera más motivante y no aburrida en la cual los participantes disfrutan del juego y a la vezaprenden, despertando su mente.
Son herramientas muy provechosas para el maestro ya que atreves de ellos mantiene la atención de los alumnos afianzando el aprendizaje con material concreto.
En elcaso de nuestro juego 4 en línea su objetivo principal es que el joven repase las tablas de multiplicar y a su vez desarrolla la competencia positiva, pues todos los participantes buscan ganar el juego yasí practican mentalmente cada una de las tablas.
Juego 4 en línea
Materiales del juego
El juego está compuesto por:
Un tablero de juego
Dos dados
Cuadrados Anotadores (Un colorpara cada jugador)
Propósito del juego
El propósito es utilizar los dos dados como factores de la multiplicación. Los puntos de cada uno pueden usarse indistintamente , como multiplicando ocomo multiplicador reforzando el principio que en una multiplicación el orden de los factores no altera el producto
Ganará la partida quien primero forme una línea con cuatro respuestas correctasya sea vertical, Horizontal o Diagonal.
Puede jugarse de dos formas:
2 jugadores: Hace cada quien 4 en línea con anotadores de su color.
2 a 4 jugadores: Aprovechando las anotaciones de todos,gana el primero que complete la línea de cuatro.
¿Cómo jugar?
Por turno, cada jugador tira los dos dados
Multiplica los dos números que hayaobtenido.
Por ejemplo: Si obtuvo un 4 y un 5 debe hacer la multiplicación mental 4x5 o ya sea 5x4 que como resultado dará 20.
Con un anotador de su color, tapa uno de los cuadros donde aparece elresultado de la multiplicación.
El ganador es el primer jugador que cubra cuatro resultados en una línea.
En las líneas, los resultados deben estar conectados en forma continua las cuatro veces....
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