medicina

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Morfofisiología Humana IV
AÑO: Segundo
SEMANA: 1
FOE: Actividad Orientadora 1
MÉTODO: Expositivo Ilustrativo
MEDIOS: Pizarra, Videoclase.
TIEMPO: 100’
TEMA: 1. Sistema Cardiovascular
TÍTULO: Generalidades. Corazón.

SUMARIO:
1.1. Generalidades. Concepto de sistema cardiovascular. Componentesy funciones generales.
Vasculogénesis. Patrón estructural general.
1.2 Corazón. Origen y formación. Características macroscópicas y microscópicas. Pericardio.
Topografía del corazón. Malformaciones congénitas. Ciclo cardíaco. Cambios de presión.
Volumen. Ruidos cardíacos. Regulación de la función cardiaca: intrínseca y extrínseca. Curvas de
función cardiaca.
1.3

Excitación

delcorazón

y

electrocardiograma

normal.

Sistema

exitoconductor.

Características morfofuncionales. Electrocardiograma. Características y significación de sus
componentes. Las derivaciones electrocardiográficas. Importancia clínica del electrocardiograma
(EKG).

OBJETIVOS:
Pretendemos que durante el transcurso de la clase y al concluir la misma, los estudiantes sean
capaces de:
1.Identificar las características morfofuncionales del corazón teniendo en cuenta su origen y
desarrollo, las particularidades macroscópicas, microscópicas, relaciones y topografía, que le
permiten desempeñar su función de bomba, a través de situaciones reales o modeladas,

vinculándolas con la práctica médica, auxiliándose de la bibliografía básica y complementaria en
función de la formacióndel médico integral comunitario.
2. Describir los acontecimientos del ciclo cardíaco haciendo énfasis en los cambios de presión,
volumen y ruidos cardíacos, auxiliándose de la bibliografía básica, complementaria y los medios
disponibles en función de la formación del médico integral comunitario.
3. Identificar el proceso de excitación cardiaca, destacando la importancia del sistemaexcitoconductor y sus relaciones con el electrocardiograma (ECG), utilizando la bibliografía básica
y complementaria así como los medios disponibles en función de la formación del médico integral
comunitario.
4. Reconocer las manifestaciones que se producen en el organismo a consecuencia de
desviaciones del desarrollo o del funcionamiento normal del corazón, en situaciones reales o
modeladas,vinculándolos con los principales problemas de salud de la comunidad, auxiliándose
de la bibliografía básica y complementaria y los medios disponibles en función de la formación del
médico integral comunitario.

INTRODUCCIÓN




Pase de lista
Se hará trabajo educativo hablando acerca de algún acontecimiento social, científico,

político, cultural de actualidad.



Presentación de laasignatura Morfofisiología Humana IV.



Motivación: Las enfermedades cardiovasculares constituyen una importante causa de

morbilidad y mortalidad en el mundo,

por lo que el conocimiento de las características

morfofuncionales de las estructuras que componen el sistema cardiovascular, les permitirá actuar
en la promoción de salud y prevención de enfermedades relacionadas con el mismo. Enel día de
hoy orientaremos el estudio de las características morfofuncionales del corazón como órgano
central de este sistema.

DESARROLLO



Se presenta el tema y contenidos de la clase los cuales deben estar expuestos en la pizarra

con letra clara y sin abreviaturas.



Se enuncian los objetivos de la clase.



Se presentan los contenidos de la videorientadora teniendo encuenta su duración y los

aspectos que trata.
La videorientadora que van a ver tiene 88 diapositivas.
Se inicia la proyección del video hasta la diapositiva 28, donde se realizará la primera parada.

GENERALIDADES DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
El aparato circulatorio o cardiovascular es una vía cerrada que transporta la sangre asegurando
que llegue a las células del organismo para recibir...