medicina

PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO)
Descripción
La duración del plan de estudios en Ciencia Forense es de nueve semestres (cuatro años), de los cuales el último está
destinado a la realización del Servicio Social.
El primer y segundo semestres tienen 12 asignaturas obligatorias con 102 créditos y una optativa con 4; el tercer y cuarto
semestres comprenden 18 asignaturas obligatorias con88 créditos y una optativa con 4 créditos; el quinto y sexto
semestres incluyen 16 asignaturas obligatorias con 85 créditos y una optativa con 4.
El séptimo y octavo semestres tienen ocho asignaturas obligatorias con 74 créditos y una optativa con 4 créditos.
Durante esta etapa formativa la capacitación del estudiante se realiza por medio de la enseñanza situada en cinco
rotaciones de prácticaprofesional en escenarios reales.
El total de créditos es de 365, de los cuales 349 corresponden a asignaturas obligatorias del primero al octavo semestre, y
16 a optativas.
Tanto las asignaturas obligatorias, como las optativas ponen énfasis en los aspectos teóricos, metodológicos y aplicados
del campo forense. Los estudiantes reciben una formación teórico-práctica que se aplica por medio desituaciones reales en
diversos escenarios educativos, tales como: laboratorio de ciencia forense, juzgados, lugar de los hechos y aula.
Abarca tres etapas de formación:
- Básica. En ella el alumno adquiere los conocimientos de las disciplinas básicas que conforman el fundamento científico
para su formación incipiente en Ciencia Forense. Las asignaturas de esta etapa lo introducen al bastocampo de la
ciencia, de la investigación científica y de su futura aplicación en su quehacer profesional. El ámbito de las humanidades y
ciencias sociales aportan conocimientos para comprender, reflexionar y analizar la complejidad de la conducta del ser
humano ante situaciones extremas.
- Intermedia. La adquisición de las habilidades de pensamiento y motrices, además de los conocimientoscientíficos que
ha logrado el alumno en esta etapa se ven reflejadas en la exigencia de mayor rigor metodológico, la aplicación de lo
aprendido, pensamiento crítico, capacidad de análisis y reflexión, así como del reforzamiento del conocimiento de la
conducta humana, del Derecho y del delito. Esta formación intermedia está diseñada con estrategias y escenarios ad hoc
para que el alumno desarrolle lasdestrezas necesarias con orientación a la investigación científica forense; el cambio de
actitudes, de su conducta ética y la afirmación de sus valores.
- Avanzada. Corresponde al cuarto año de la licenciatura, durante el cual el estudiante, con las bases teóricometodológicas previas, intensificará su formación por medio de ocho asignaturas obligatorias con un componente
predominante deprácticas profesionales y una asignatura optativa.
Este cuarto año se desarrollará a través de rotaciones en los servicios que prestan el Instituto de Ciencias Forenses, la
Procuraduría General de Justicia del DF, el INACIPE, las agencias del Ministerio Público y los Juzgados. Son escenarios
reales en donde los alumnos aplicarán los conocimientos que han adquirido durante los tres años previos.
Enesta etapa curricular se plantea la realización de un mínimo de dos prácticas complementarias por semana,
denominadas guardias en servicio. De tal manera que el estudiante asiste a la clase programada y después de la misma
acompaña al personal indicado por cada una de estas sedes durante un turno completo. Así logrará adquirir experiencia
mediante la práctica cotidiana.
El plan de estudios abordagrandes áreas del conocimiento científico como las ciencias Químico-Biológicas, Física y
Matemáticas, las áreas emergentes y nuevas disciplinas, es decir, la Genética Forense. Además, la Criminología y la
Criminalística, así como la Psicología, Medicina, Estomatología, Antropología y Arqueología Forenses fundamentan el
estudio de la víctima, el victimario y el acto delictuoso y la...