medicina

Páginas: 3 (530 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2014
INSTRUMENTOS DE LA MEDICINA
Los instrumentos médicos tecnológicos abarcan sillas de ruedas, prótesis, lentes de contacto, estetoscopios y cualquier otro elemento construido usado para diagnosticar oremediar una dolencia. Si bien la tecnología ha evolucionado, también lo han hecho una gran cantidad de usos para el cuidado de la salud moderna. Hoy en día la tecnología médica avanzada permite alos médicos diagnosticar, evaluar y tratar condiciones de salud en formas menos invasivas, el desarrollo de tratamientos eficaces y, finalmente, mejorar y ampliar la vida de los pacientes.
Escáner TACUn escáner TAC (tomografía asistida por computadora) es una herramienta de imágenes médicas que utiliza la geometría digital para crear una vista en 3-D derivada de 2-D rayos X. A veces se llamaescáner CT, que ofrece a los médicos "imágenes" de los músculos del paciente, los tejidos blandos, las estructuras del cerebro y los órganos internos. Introducidos a mediados de 1970, los escáneres TAC sonampliamente utilizados en la actualidad como complemento a los rayos X y ultrasonidos. Tienen una variedad de usos, tales como la capacidad para detectar tumores cancerosos, evaluar el grado de laslesiones cerebrales y mostrar las obstrucciones arteriales y la extensión de la enfermedad cardíaca. Los escáneres TAC han revolucionado la atención de la salud, porque los médicos ahora pueden obteneruna imagen detallada del interior del cuerpo humano, que antes eran inaccesibles excepto durante la cirugía o la autopsia. Las tomografías no son invasivas y tienen un papel importante en el cuidadode la salud preventiva.
RNM
La resonancia magnética, o una RNM, es otra técnica de imagen no invasiva radiológica que proporciona detalladas "imágenes" internas de la estructura corporal de unpaciente y su función. Las imágenes de resonancia magnética utilizan poderosas fuerzas magnéticas para producir imágenes del cerebro, corazón, pulmones, sistema digestivo y otros órganos internos y...
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