medicina

INDICE

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Situación problemática
Problema
Justificación
Objetivos

CAPITULO II: MARCO TEORICO
Antecedentes
Base teórica
Glosario

CAPITULO III: HIPOTESIS Y VARIABLES
Hipótesis
Variables


BIBLIOGRAFIA



CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A. Situación problemática: Ser estudiante universitario es muydiferente a ser un escolar, aquí se tiene muchas responsabilidades con las cuales un estudiante se puede sentir presionado. Por ello, investigadores han tomado en cuenta el desenvolvimiento que tienen los estudiantes universitarios ante la sobrecarga académica, la falta de tiempo para cumplir con las actividades académicas, la realización de un exámen, entre otros factores; y como resultado tuvieron quelos factores mencionados anteriormente son los causantes de que un estudiante pueda sufrir estrés y ansiedad.
Una investigación realizada en  ……..
Europa
La Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) realizó un estudio a 100 estudiantes de primer año de la carrera de Medicina de la ELAM de 17 países con un rango de edades entre 19 y 25 años de ambos sexos, en la presente investigación se lesrealiza a los estudiantes tres diferentes encuestas en las cuales los participantes manifestaron un déficit de habilidades comunicativas, conductas poco asertivas para expresar sus ideas y defender estas, presentaban un gran nivel de vulnerabilidad ante el estrés y como resultado de los problemas mencionados se vieron afectados los resultados académicos.
Otro estudio realizado por la misma entidad (ELAM) realizó un estudio a un total de 205 estudiantes (predominando el sexo femenino) de primer año de la carrera de Medicina Humana. Se aplicó a los estudiantes el cuestionario Inventario de Estrés Autopercibido donde se obtuvo que los casos de estrés son elevados en el sexo femenino.
Estudios sobre estrés y ansiedad no sólo se han realizado en Europa o Norteamérica, aquí en Perú también sehan realizado estudios para saber el grado de estrés y ansiedad que sufre en estudiante peruano tras elegir la carrera de Medicina Humana.
En la Universidad Peruana Cayetano Heredia se realizó un estudio sobre la relación entre ansiedad y depresión. En este estudio participaron 378 alumnos de un universo de 467 alumnos, cursando el primer, el tercer, el quinto y el séptimo año de estudio de lacarrera de Medicina Humana. En este estudio se halló una prevalencia de sintomatología ansiosa de 34,1% (129/378); depresiva, de 29,9% (113/378); y conjunta (ansiosa y depresiva), de 20,6% (78/378). En relación con la edad se encontraron diferencias en las personas con sintomatología ansiosa (p=0,005) y conjunta (p=0,004); respecto a los años de estudio, se hallaron diferencias en los alumnos consintomatología ansiosa (p=0,001), depresiva (p=0,002) y conjunta (p=0,004). No hubo diferencias según sexo. Este estudio tuvo un porcentaje de rechazo de casi 20%, con el porcentaje más alto en el quinto año. Si bien el número total de alumnos evaluados puede considerarse una cifra significativa de la muestra planteada; los alumnos no incluidos en la muestra pueden haber modificado las prevalenciashalladas en el estudio. Con lo que se pudo concluir que las sintomatologías ansiosa y depresiva tienen una alta prevalencia en estudiantes de medicina, por lo que se debe de identificar los factores que desencadenan estos trastornos para generar programas de control de enfermedad, así como de detección y tratamiento en esta población.
Otro estudio de la Universidad Nacional Mayor de San Marcossobre ansiedad y estrés refiere que existen mayores niveles de ansiedad en estudiantes de Medicina Humana de primer año que en los de sexto año; y los factores generadores de estrés son la sobrecarga académica, la falta de tiempo, las frecuentes actividades académicas y la realización de un examen. Este estudio se realizó a 53 alumnos de primer año y 45 alumnos de sexto año (muestra no aleatoria)...