Medicina

EL SUBDESARROLLO MENTAL
HECTOR ABAD GÓMEZ

Artículo extraído del libro:

EL ENSAYO EN ANTIOQUIA
Selección y prólogo de

JAIME JARAMILLO ESCOBAR

© 2003 Primera edición
Alcaldía de Medellín-Secretaría de Cultura Ciudadana de MedellínConcejo de Medellín
Biblioteca Pública Piloto
de Medellín para América Latina
© 2003
Jaime Jaramillo Escobar
Por el prólogo y la investigación

Elsubdesarrollo mental no es sólo consecuencia del subdesarrollo económico y social sino que
es una de sus principales causas. La educación colombiana tiene por productos mentes
subdesarrolladas, deestrecho criterio, fanáticas religiosas, económicas y políticas, que no han
contribuido prácticamente con nada a la cultura universal. Al estudiante y al profesor colombiano se
les atemoriza sipiensan libremente, y se desestímula su creatividad y su independencia. Los
maestros y profesores tienen que ser conformistas y someterse al sistema si quieren sobrevivir. Este
es un criterioconservador dé la cultura y de la educación. Debemos rescatar a la educación
colombiana de este lastre que está impidiendo nuestro desarrollo económico, cultural y social. El
liberalismo colombiano debeproclamar valientemente la libertad de enseñanza y la cátedra libre y
liberar a la educación de toda tutela religiosa o política. La educación pública debe ser apolítica y
arreligiosa. Los padres puedeneducar a sus hijos como a bien tengan, pero el Estado no debe
imponer criterios políticos o religiosos en la educación pública. Esto es esencial para el
avance científico, cultural y social delpaís. La ciencia no puede tener partido o religión. La ciencia
y la investigación deben ser absolutamente libres, sin más limitación que la ética humana.
Al estudiante debe enseñársele que debe buscar elbien por el bien mismo y no por un
pretendido bienestar sobrenatural. Al estudiante debe infundírsele patriotismo y hermandad
entre los hombres, no porque esto lo proclame ninguna religión, sino...