Medicina

LA LUDICA Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

TATIANA CAROLINA NIÑO MOJICA

DIANA ELIZABETH VEGA RODRIGUEZ

LILIANA PARRA

MYLEIDY VILLAMIZAR

DIANA MILENA RATIVA DIAZ

JORGE LUIS MENDIVELSO


Trabajo presentado al Dr: Ramiro Toro Guarín en la rotación de PEDIATRIA

UNIVARSIDAD DE BOYACA
MEDICINA
TUNJA
2012
LA LUDICA Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

Lalúdica es un juego que tiene gran importancia desde el desarrollo intrauterino, como dice CARLOS JIMÉNEZ VÉLEZ: “ El niño intrauterino es un ser que siente, ríe, oye, percibe, juega, memoriza y aprende”, esto aproximadamente se comienza a dar a partir de la semana 11 de gestación, y es por ello que una estimulación temprana marca la diferencia en los grandes paso hacia el desarrollo que tenga elniño, el útero es un ambiente donde el niño juega, cambia de posición, puede expresar emociones reaccionando a estímulos externos como la voz de su mamá o de su papá tal vez dando patadas, saltando, es un primer mundo donde está explorando lo que allí puede hacer y que depende de este ambiente de la paz, la alegría y la tranquilidad que allí encuentre su evolución. En su escritos Carlos Jiménez hablosobre un mal útero en la cuál el niño podría presentar disminución en el tamaño de su cerebro, disminución de su capacidad de respuesta, disminución en su concentración y atención, comportamientos violentos entre otros. Los seres humanos recordamos y aprendemos con mayor facilidad aquello que nos produce un aumento en el grado de satisfacción y que además este acompañado de afecto y comprensión,es por ello que estos factores deben tenerse en cuenta en cada paso desde la gestación, de tal manera que al nacer la transición no será tan brusca y el primer contacto de recién nacido con su madre brindará una gran satisfacción y vínculo que determinará en gran parte el desarrollo del niño.
Hay que comprender que la lúdica no solo se refiere al juego, sino que toda actividad que se desarrolletiene un componente lúdico, la manera en que decidimos aprender, la manera en que se duerme, el sentido del humor, el desarrollo de las manualidades, todas tienen una expresión lúdica y es ello lo que le permite a nuestro cerebro soportar transiciones y liberar tensiones a nuestro organismo, algo que en el niño desde el nacimiento se relaciona con el vínculo materno.
RODOLFO LLINAS refiere que “elcerebro es un órgano musical que funciona con oscilaciones de aire”, además está demostrado que desde la semana 24 el oído funciona perfectamente y no solo eso sino que es capáz de crear memoria alrededor de todo lo que escucha, Carlos Jiménez refiere que “es lógico que el feto no entienda lo que le dice la mama pero si reconoce tonos musicales” es decir el niño se va a sentir atraído por lossonidos y van formando vínculos que le ayudan a desarrollarse y esto es un proceso lúdico que estimula no solo el crecimiento cerebral sino también la liberación de sustancias que estimulan al niño, generando diferentes estados de ánimo, esto desarrolla aún más el proceso de sincronización y va a permitir un desarrollo adecuado a la edad que va adquiriendo, y en algunos caso hasta es capaz de superarlas actividades que se esperan para su edad.
Está comprobado que después del nacimiento el número de neuronas puede disminuir, sin embargo el cerebro aumento de tamaño, teniendo un máximo de crecimiento hasta los 2 años de edad, sin embargo este crecimiento se asocia es a la cantidad de sinapsis que tienen las neuronas entre sí y que permiten el desarrollo cerebral, es por medio de la maduraciónentre la comunicación dendritas y axones que el niño desde su crecimiento in útero es capaz de realizar diversas actividades, las cuales van evolucionando y se vuelven más complejas dependiendo de la cantidad de sinapsis que haga; de allí la gran importancia de la estimulación embrionario y por supuesto la cuál se debe incrementar a la hora del nacimiento.
Hay un aspecto importante dentro...